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论概念联系与概念网络在数学概念学习中的作用 摘要：数学概念之间具有联系性，任一数学概念都由若干数学概念联系而成；只有建立数 学概念之间的联系，建立数学概念的不同表示之间的联系，才能透彻理解数学概念；概念 学习 实际上就是通过建立概念之间内在的以及概念的不同表象之间的各种联系，使之形 成概念 网络 。只有透彻了解概念联系与概念网络的含义、特征、类型、对数学概念学习 的 影响 ，才能有效地进行数学概念的教学 关键词：联系；网络；数学概念；学 数学 教育 研究 者已逐渐认识到，数学概念之间具有联系性，任一数学概念都由若干数学 概念联系而成；只有建立数学概念之间的联系，建立数学概念的不同表示之间的联系，才 能透彻理解数学概念。概念学习实际上就是通过建立概念之间内在的以及概念的不同表象 之间的各种联系，使之形成概念网络 一、概念联 （一）概念联系的含 “概念联系”可分为两种：不同概念之间的联系与同一概念的各种联系。这两种联系又各有 数学角度的联系与心 理学 角度的联系。这些理解互有重叠，有时互相冲突，因而给“联系” 的理解与建立带来困难 1.不同概念之间的联系。因为学生大多接触的不是一个独立的概念，而是以某概念为中心 的一个概念群，所以，建立概念之间的逻辑联系就十分重要。这些联系包括数学中各种关 系（运算、逻辑连接、变换等）以及各种抽象（