小学三年级音乐上册捉迷藏名师制作优质教案人音版.docxVIP

???????????????????????名校名 推荐??????????????????? 捉迷藏 教学目标： 1. 本课反映了少年儿童们在四季的各个阶段的童趣生活， 表达他们对生活的情趣与热爱， 让我们热 情的歌唱这丰富多彩的生活吧！ 聆听《四季童趣》 、《捉迷藏》、《樱花》、《雪花飞舞》 ，感受音乐不同的风格情趣。教学过程： 一、组织教学 拍手进教室，确立良好坐姿，明确课堂纪律，师生问好。 2. 发声练习： 1 23 4│5 — │5 4 3 2│1 —‖ 小猫 爱吃 鱼， 鱼。 3. 复习歌曲《四季童趣》 。 二、聆听《樱花》 、《雪花飞舞》 看着歌词初听全曲，了解歌曲内容，简单说说。樱花是日本的国花，每年春天开放，人们总是喜欢在这个时节赏花。 复听，思考歌曲的旋律出现了几次，每次的速度是否一样？ 介绍《雪花飞舞》的创作背景。 初听乐曲，感受、想象雪花漫天飞舞的情景。 复听乐曲，找出代表“雪花”的音调并哼唱。 三、学唱歌曲 导入：复习歌曲《藏猫猫》 。 聆听《捉迷藏》 ：感受歌曲的情绪。 用哼鸣模唱歌曲。 学唱歌词：要求用悄悄话式的歌唱方法来学唱歌曲。 在熟练的基础上，用稍快速度来演唱歌曲。四、创编活动 用歌曲录音做背景音乐的伴奏，做音乐游戏。 选择打击乐器为歌曲伴奏。 五、课堂小结 听着音乐下课。 1 ???????????????????????名校名 推荐??