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学会感恩教育主题班会教案
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感恩主题班会一
一、活动目标:
1、通过活动,帮助学生了解认识同学之间和睦相处的重要性 ;
2、懂得关心别人、将心比心的人际交往常识 ;
3、促进同学团结,促进学生身心发展。
二、活动过程:
( 一) 唱《找朋友》音乐开场
中队长:同学们,我们全班同学在一起生活, 有些成为了好朋友,
有些却没说过几句话, 你受同学欢迎吗 ?你会和同学交往吗 ?通过今天
的活动,相信大家会对这些问题有一定的了解。
( 二) 进行“相互采访”活动。
1、互相自我介绍,内容包括:
自己的姓名、年龄、家庭情况等 ;
自己的兴趣、爱好、特长、个性特点等 ;
其他有关的情况。
2、访问活动结束后,每个同学介绍被他访问的同学,再由被介
绍者补充。教师告诉其他同学要注意听,记住班上每个同学的特征。
( 三) 带着你的朋友来聊一聊。
请一些同学邀请自己在班上的好朋友上台, 说说为什么能成为好
朋友,或朋友之间一些难忘的事,并接受大家的祝福。 ( 大约 3-4 对
1
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朋友 )
( 四) 表演。
中队长:我们在与朋友的交往过程中,难免会有一些摩擦,这个
时候该怎么办呢 ?且看以下几个短剧。
1、一个同学走路,因路滑不小心踩到另一个同学,使得这同学
很气愤,结果两人吵起来。
2、一个组长发书,把一本脏书烂书发给同学,大家互不理解,
争吵起来。
3、一个同学没带笔,同桌不想把新买的笔借给人,使得这个同
学不能完成学习任务。
中队长:遇到这种情况,如果我们能将心比心,站在别人的角度
去想一想,也许结果会不一样,大家看 ( 三个短剧中的演员换位,继
续表演 )----
1、踩到人的同学连忙说对不起,另一个同学也说:“没关系,
路滑也难免会这样, 我们大家一起小心点走就是了。 ”两人高兴地离
去。
2、组长小心地把这本烂书留给自己,拿了下面的一本好书给这
个同学,这同学看到了说:“那本书应该是轮到发给我的,还是给我
吧。”两人在互相谦让。
3、同桌的同学想:我忘记带东西的时候,同学也经常帮助我,
现在别人有困难, 我也应该帮助别人, 新笔算得了什么于是两人互相
道谢,非常友好。
2
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中队长:在交往中,只要我们能多为别人想一想,多站在别人的
角度去看问题, 其实很多问题或矛盾都很容易解决的, 并且还能增进
双方的友谊呢 !
( 五) 同唱一支歌。
请一对好朋友出来领唱《朋友》 ,全班齐唱。
( 六) “互相赞美”活动。
同学们自由发言, 指出在班中你最想赞美的同学, 并说出你要赞美的话,如:“你写的字很漂亮,我一直很佩服你。”“你学习真勤奋,我一直都赶不上你”等等。接受赞美的同学说:“某某同学,谢谢你。”
主持人小结:善于发现别人的优点,适度赞美别人,是进行人际交往、搞好同学关系的一种行之有效的方式。在交往中,要适时表现这种行为,不应取笑别人的缺点,这样我们才能获得更多的朋友。
三、班主任讲话:
同学们,人的一生有许多感情是很宝贵的,其中之一就是“友谊”。着名科学家培根说:“友谊能使快乐倍增,使痛苦减半。”李白也告诉我们,桃花潭水尽管有千尺深,也不及朋友的情谊深。所以同学们,请敞开你的心接受友谊吧,请交出你的心珍惜友谊吧,你将会获得无比的幸福和财富 !
1、学生以小组为单位,讨论今后应在哪些方面自我约束,并制
定出班规。
2、小结。
3
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感恩主题班会二
一、班会目的:
1、通过本次班队活动,告诉大家生命不是你一人所有,世界上
的任何一件东西也不属于你个人, 请珍惜生命请珍惜你所拥有的一切,
请珍惜他人为你的努力和付出,请常常报有一颗感恩的心。
2、让学生在活动中感悟生命是宝贵的、生命是美好的,同时生
命也是顽强和伟大的,所以我们要珍爱生命,憧憬未来,让生活更加
美好。
3、教育学生珍惜生命,热爱生活,正确面对困难和挫折,努力
实现自身价值。
二、班会过程:
1、对于生命,你有什么疑惑吗 ?
我们是怎么诞生的, 每个人小时都会有这样的疑惑, 那就让我们来看一下吧 !
播放《生命的诞生》视频,学生观看。
你有什么感想 ?
生命是父母赋予的, 生命来之不易, 那我们该如何感谢给予我们生命的父母呢 ?
播放音乐,学生感恩。
闭目放松,仔细回想,从自己能记住的最小的时候一直到现在:
父母养育、关爱自己的一件最难忘的事。
父母工作、做家务的辛苦与劳累。
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老师工作的辛劳及对我关心的情景。
其他长辈对我关心、关怀的情景。从内心深处表达对他们的感激:
感谢他们的养育之恩。
深深地祝福他们。
表达努力学习的决心,尽力让他们开心、放心。
表达将来报答他们的意愿。
决定做一件令他们开心满意的事情。
请同学们来谈谈刚才在脑海中所呈现的美好回忆以及感恩话语。
2、但是
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