(完整版)语文小升初说明文阅读训练__教师.doc

说明文答题技巧 一、说明文的定义与分类 明文是以 明 主要表达方式，通 客 地解 事物的外貌、构造、性 、特征、范 、 、来源、成因、关系、功用等来 明事物的内容和形式、本 和 律。 它的特点：在内容上具有高度的科学性，在 构上具有清晰的条理性，在 言上具有 密的准确性，在使用上具有突出的 用性。 二、说明文与记叙文的区别 ①写作的目的不同， 明文的目的在于以知授人， 叙文在于以情感人。②写作的内容不同， 叙文以写人、 事、写景、状物 主要内容，而 明文 明事物、 明事理、介 知 主要内容。③表达方式不同， 叙文主要采用 叙和描写的方法，同 之以 和抒情；而 明 主要用介 明的方法，一般不用 和抒情。 按内容分：事物 明文和事理 明文； 按 言表达方式分：平 明文和科学小品文（如 《只有一个地球》 ★注：什么是科学小品文 ：科学小品文也称知 小品或文 性 明文。科学小品文用文学笔法来写，寓科学性、知 性、趣味性、 性 一体，使 者在文学欣 中 得科学知 。 三、说明文语言的特点：准确性、平实性、简洁性 ① 言的准确性。表示 、空 、数量、范 、程度、特征、性 、程序等，都要求 无准确无 。如：“基本”、“大 ”、“比 ”、“一般”、“极个 ”、“大多数”、“主要”等表修 、限制的 。 如《中国石拱 》中的一段：永定河上的 沟 ，修建于?? 8 米，路面平坦，几乎与河面平行。每两个石拱之 有石砌 墩，把 11 个石拱 成一个整体。 一段 言的准确性表 在 用确切的 和 来表达上。如永定河上 不能 成永定河中；石砌 墩不能 成石堆 墩；路面平坦不能 成道路平坦；几乎与河面平行不能 成与河面平行。 ② 言的平 性，是用明白、平 的 言 事物 行客 的反映 。一是一、二是二，不夸大，不 小，毫不含糊，清楚明白，只求辞达而已，不求雕琢粉 。 ③ 言的 性，是指 、明确、不含糊，用最少的文字把意思 明白。 可 可不 的 一律不 ，以尽可能少的 言来承 尽可能多的信息。 四、分析 明 言准确的典型 ： 、加点字 有何作用？ 例 ： “天上的薄云，往往是天气晴朗的象征 ” 句 中的加点 “往往 ”有什么作用或表达效果？ 答：“ 往往 ”是大多数的意思。 明了天上的薄云大多 示着天气晴朗， 但也不排除特殊情况。 “往往 ”一 体 了 明文 言的准确性。 注： “往往 ”是一个 率副 ， 率副 有 “常常、 常、通常、 是、有 ”等，分析它 都是一 的。 方法： 1 1、解 意思 2、 解 句子（ 合具体内容分析） ； 3、xx 体 了 明文 言的准确性。 B、能否替 另一个 ？ 例 ：“天上的薄云，往往是天气晴朗的象征 ” 句 中的加点 “往往 ”能否替 成 “ 是 ”， 明理由。 答： 不能。 因 “往往 ”是大多数的意思， 明了天上的薄云大多 示着天气晴朗，但也不排除特殊情况。 ④ “往往 ”一 体 了 明文 言的准确性。 ⑤ 使用 “ 是 ” 明天上出 薄云一定表示天气晴朗，如果 了，就与客 事 不符合。表达不准确。方法： 1、表 ：不能替 ； 2、定性：解 所 意思、 3、定性：解 原 意思或 解 句子； 4、原 体 了 明文 言的准确性。 5、若替 ，句子意思有何改 ，不符合 ； C、加点 能否 去？ 例 ： “天上的薄云，往往是 ??” 句 中的加点 “往往 ”能否 去？ 答： 不能 去。 因 “往往 ”是大多数的意思。 明了天上的薄云大多 示着天气晴朗，但也不排除特殊情况。 ④ “往往 ”一 体 了 明文 言的准确性。 ⑤ 如果 去就 明天上出 薄云一定表示天气晴朗， 与客 事 不符合。表达不准确。方法： 1 表 ：不能 ； 2、定性：解 所 意思、 3、定性：解 原 意思或 解 句子； 4、原 体 了 明文 言的准确性。 5、若 去，句子意思有何改 ，不符合 。 练习 ① 我国每年被污染的粮食合计经济损失至少 200 亿元。 “至少 ”可不可以去掉？ 【 “至少” 这个词用得准确，它起到限制作用，强调了经济损失之大， 如果去掉这个词， 意思变 成“我国每年被污染的粮食合计经济损失刚好是 200 亿元”，太绝对了，表达就不准确，不严密了。 】 ② 月球很可能成为人类远征其他星体的中 转站。 “很可能 ”有何表达作用？ 【 “很可能” 一词表估计，它说明月球成为人类远征其他星体的中转站，不一定能够实现，表达准确， 严密。】 ③ 特别是在地球矿物能源日见短缺，我国以煤炭、石油为主的污染比较严重的传统源结构亟待转变的 今天，太阳能发电受到了更多的重视，获得了更大的发展动力和发展空间。 问：将文中划线的 “亟待 ”一词改成 “需要 ”可