【本地研发】浙江省杭州市人教版三下语文第三章《寓言两则》之寓意理解及续写寓言学生.docxVIP

《寓言两则》之寓意理解及续写寓言 掌握概括寓意的方法。 3.能够根据故事情节续写寓言。 1.定义：用比喻的故事来说明意味深长的道理，给人以启示的文学体裁。 2.特点：（1）篇幅短小，语言精辟，结构简单却极富想象力。 （2）鲜明的讽刺性和教育性。 （3）故事情节的虚构性，众人公可以是人，也可以是物。 （4）常用表现手法：比喻，夸张，拟人等。 （5）“寓 ”是寄托的意思 ，把作者的思想寄寓在一个故事里，让人从中明白一定的道理。 分类： （1）用夸大的手法勾勒出人类某些的思想和特点。如：自相矛盾 掩耳盗铃 拔苗助长 东郭先生和狼 农夫和蛇 （2）用拟人的手法把非人的事物人格化。如：龟兔赛跑 北风和太阳 狼和小羊 农夫和鱼 狐假虎威 4.概括寓意： （1）看寓言的题目。如《画蛇添足》，画完了蛇又给蛇添上脚，蛇本无脚。寓意：做多余的事，不但没有好处，反而会弄巧成拙。 （2）分析事情发展的过程。如《拔苗助长》农民希望禾苗快点生长，但违背了庄稼生 长的规律。寓意：一个人做事不能光凭自己的愿望，而是要按照事情的发展规律去 做，这样才能把事情做好。 （3）分析寓言中的人、物形象。如《东郭先生和狼》东郭先生：糊涂愚蠢 狼：阴险 狡诈。 寓意：决不能怜悯像狼一样的恶人 （4）看寓言的开头和结尾。如《狐假虎威》的最后一句是“狡猾的狐狸是借老虎的威 风把百兽吓跑的” （5）看各段意思的共同点。如《狼和小羊》三次对话，三段内容，写狼“找茬儿”的 经过，都写出了狼的凶残本性。寓意：对像狼这样凶狠的家伙是没有道理好讲的。 （6）看重点段落和关键词。如《会摇尾巴的狼》第三段是全文的重点，老山羊从狼的 尾巴上认出它是狼。集中说明了寓意：要善于识破像狼一样的坏人，不要被花言 巧语所蒙骗。 联系实际弄懂寓意。如《猴子和鳄鱼》 5.续写寓言：针对《亡羊补牢》和《南辕北辙》两则寓言，可从以下两方面着手去写。 1.主人公如何认识到自己的错误，积极改正。如《滥竽充数》可写，南郭先生从 皇宫里逃出来后认真学习吹竽，最后成为高手。 2.写主人公仍然认识不到自己的错误，最后落得更加悲惨的境地。同样可以《滥 竽充数》为例，写东郭先生逃出皇宫后，仍不好好学习，最后做乞丐人家都嫌 弃他吹得不好，不肯施舍给他钱。 例1 亡羊补牢 从前，有个人养了一群羊。他白天放牧，晚上将羊赶进一个用柴草和木桩围成的羊圈内。 一天早上，他准备出去放羊，发现少了一只。原来羊圈破了个窟窿。夜间狼从窟窿里钻进来，把羊叼走了。 邻居劝告他说：“赶快把羊圈修一修，堵上那个窟窿吧！” 他说：“羊已经丢了，还修羊圈干什么呢？”他没有接受邻居的劝告。 第二天早上，他准备出去放羊，到羊圈里一看，发现又少了一只羊。原来狼又从窟窿里钻进来，把羊叼走了。 他很后悔，不该不接受邻居的劝告。于是他就赶快堵上那个窟窿，把羊圈修补得结结实实。从此，他的羊再也没有被狼叼走了。 1．这个故事用一句话可以概括为： ___________________________________________________________________ 2.养羊的人一共丢了几只羊呢？丢了羊前后的表现有什么不同？ 3．这个故事告诉我们（ ） A．只要能认真吸取教训，及时采取补救措施，就可以避免继续犯错误，遭受更大的损失。 B．遇到事情的时候要听别人的劝告。 例2 南辕北辙　　从前有一个人，坐着马车在大路上飞跑。　　他的朋友看见了，叫住他问：“你上哪儿去呀！”　　他回答说：“到楚国去。”　　朋友很奇怪，提醒他说：“楚国在南边，你怎么往北走呀？”　　他说：“没关系，我的马跑得快。”　　朋友说：“马跑得越快，离楚国不是越远了吗？”　　他说：“没关系，我的车夫是个好把式！”　　朋友摇摇头，说：“那你哪一天才能到楚国呀！”　　他说：“没关系，不怕时间久，我带的盘缠（chan）多。”　　楚国在南边，他硬要往北边走。他的马越好，赶车的本领越大，盘缠带得越多，走得越远，就越到不了楚国。 1. 解释： 南辕北辙： 说说南辕北辙的寓意是什么？ 3.想象驾车去楚