上海市2018-2019学年初三化学一模汇编实验简答题-综合实验-含答案.pdfVIP

2019初三一模汇编-实验 【简答题】-综合实验 一、还原氧化铜 （静安）36．下图是初中化学中两个重要实验，请根据所学知识作答。 ①图1、2实验过程中，观察到相同的实验现象是（10），A、C 中氧化铜发生反应的化学方程分别是（11）， （12），图1、2实验体现了一氧化碳和碳具有相同的化学性质是（13）。 ②如图1实验，加热前进行的是操作是（14），目的是（15）。 ③对图1、2实验的分析正确的是（16）（填编号）。 a．图2C 中的试管口略向下倾斜是为了防止冷凝水倒流 b．图1、2实验结束时，为防止液体倒流，都要先将导管移出石灰水，再熄灭酒精灯或喷灯 c．图1、2实验分别生成1mol二氧化碳，实验需要的碳和一氧化碳的物质量也分别是1mol ④某兴趣小组在做完图2实验后，进行了如下图的改进，也得出了碳和氧化铜能反应的结论，有一个同学 认为这个实验不够严密，理由是（17）。 36、（10）黑色粉末变红色、澄清石灰水变浑浊（2分） △ 高温 （11）CO＋CuO Cu＋CO （12）C＋2CuOCO ↑＋2Cu 2 2 （13）还原性（14）通入一氧化碳（15）排除试管中的空气，防止爆炸（16）a (17)有可能是铝箔与氧化铜发生的反应 （嘉定）51 ．为了探究木炭在高温条件下还原氧化铜所生成的气体产物是什么，课外兴趣小组进行了如下 实验探究： 【提出问题】生成的气体产物是什么？ 【实验猜想】①猜想1：只有CO ； 2 猜想2 ：只有 （11） （填化学式）； 猜想3：含有CO 和CO 。 2 若猜想1 成立，木炭与氧化铜反应的化学方程式为 （12） 。 【实验探究】基于猜想3，根据CO 和CO 的性质，兴趣小组同学设计了下图装置进行探究。 2 ②若观察到 （13） 的现象，说明有一氧化碳气体生成。 装置E 的作用是 （14） 。 ③装置B 、D 中都盛放了足量的澄清的石灰水，其中装置B 的作用是 （15） 。 有同学认为：不需要装置D 也能证明猜想3 成立，你是否支持该同学的说法，并说明理由。 （16） 。 51 ① （11） CO （12） 高温 C +2CuO  2Cu + CO ↑ 2 ② （13） C 装置中黑色固体变红 （14） 防止 CO 污染空气 （15） 检验并吸收二氧化碳 （16） 支持，根据装置 B 和装置 C 中的现 象已经得出猜想 3 的结论。 （松江）52．把木炭和氧化铜混合加热一段时间（如右图）。 ① A 中反应的化学方程式是 （12） ， 实验中观察到：A 中有红色固体出现， （13） 。实验结束 时将单孔塞拔出，停止加热，冷却时发现有少部分红色固体遇空 A B 气又变成黑色固体，该反应的化学方程式是 （14） 。倒出上述试管中的固体，其中一定有 （15） ，可能有木炭。 ② 为了探究上述固体中是否含木炭，甲乙同学们设计了如下方案： 实验操作 实验装置