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- 2020-10-22 发布于江西
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◆+◆◆二〇一九中考数学学习资料◆+◆◆
分式与分式方程
一、选择题
1. (2014•四川巴中,第4题3分)要使式子 有意义,则m 的取值范围是( )
A.m>﹣1 B.m≥﹣1 C.m>﹣1且m≠1 D.m≥﹣1且m≠1
考点:二次根式及分式的意义.
分析:根据二次根式的性质和分式的意义,被开方数大于或等于0,分母不等于0,可以
求出x 的范围.
解答:根据题意得: ,解得:m≥﹣1且m≠1.故选D.
点评:本题考查的知识点为:分式有意义,分母不为0;二次根式的被开方数是非负数.
x1
2. (2014•山东潍坊,第5题3分)若代数式 有意义,则实数x 的取值范围是( )
(x3)2
- -
A.x≥一1 B.x≥一1且x≠3 C.x l D.x 1且x≠3
考点:二次根式有意义的条件;分式有意义的条件.
分析:根据二次根式的性质和分式的意义,被开方数大于或等于0,分母不等于0,可以求出
x 的范围.
x10
-
解答:根据题意得: 解得x≥ 1且x≠3.
x30
故选B.
点评:本题考查的知识点为:分式有意义,分母不为0;二次根式的被开方数是非负数.
m1 m1
3. (2014 山东济南,第7题,3分)化简 的结果是
m m2
1 1
A.m B. C.m1 D.
m m1
m1 m1 m1 m2
【解析】 m,故选 A.
m m2 m m1
4. (2014•浙江杭州,第7题,3分)若( + )•w=1,则w= ( )
A.a+2 (a≠﹣2) B.﹣a+2 (a≠2) C.a﹣2 (a≠2) D.﹣a﹣2 (a≠﹣2)
考 分式的混合运算
点:
专 计算题.
题:
分 原式变形后,计算即可确定出W.
析:
解
解:根据题意得:W= = =﹣(a+2)=﹣a﹣
答:
故选:D.
点 此题考查了分式的混合运算,熟练掌握运算法则是解本题的关键.
评:
5. (2014•山东淄博,第2题4分)方程﹣ =0解是( )
A. x= B. x= C. x= D. x=﹣1
考点: 解分式方程.
专题: 计算题.
分析: 分式方程去分母转化为整式方程,求出整式方程的解得 x 的值,经检验即可得到分式方程的解.
解答: 解:去分母得:3x+3﹣7x=0,
解得:x=,
经检验x=是分式方程的解.
故选B
点评:
程一定注意要验根.
6. (2014•山东临沂,第6题3分)当a=2时, ÷(﹣1)的结果是( )
A.
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