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论榜样的激励作用及其机制的重构 　　【摘要】“榜样的力量是无穷的” ，榜样精神的缺失一度成为大学生精神世界迷失的写 照之一。激励 理论 证明，虽然榜样的效果有所弱化，但榜样的激励作用仍在，关键在于 激励的 方法 和榜样的选择。如何 学习 榜样、寻找与榜样的共性契合点是大学生精神世界 回归的必由之路；榜样的再造和激励机制的重构将是大学校园精神文明建设的必由之路 　　【关键词】精神迷失；榜样；激励作用；机制构建 　　　心 理学 研究 表明，人是最富有模仿性的生物，人的大部分行为是模仿行为，而榜 样则是模仿行为发生的关键。榜样内在的感染、激励、号召、启迪、警醒等功能，榜样发 挥着重要的示范激励作用。曾几何时，“雷锋”、“焦裕禄”等 历史 人物的形象照亮了一代又 一代人的精神世界；反观当下，“姚明”、“刘翔”、“超女”等 时代 人物亦 影响 芸芸众生的闲 暇生活。但是，在相当一部分人的心中，曾经征服人心、净化心灵的榜样精神，几乎“失 落”了、“失灵”了。这种榜样精神“坍塌”的现象，在大学校园里面也在一定程度上存在着。 如何面对大学生榜样激励的缺失现象，如何理解榜样的激励作用，如何重构榜样示范激励 机制，成为高校思想 政治 工作者面临的一道时代难题。 一、校园榜样精神的迷失考 察 （一）现