辨析八种成语误用情况.pdfVIP

第三部分：语言文字运用 一、考纲再现： 语言文字应用：正确、熟练、有效地使用语言文字。 1.识记 A ⑴ 识记现代汉语普通话常用字的字音 ⑵ 识记并正确书写现代常用规范汉字 2.表达应用 E ⑴ 正确使用词语(包括熟语) ⑵ 辨析并修改病句 病句类型：语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑。 ⑶ 选用、仿用、变换句式，扩展语句，压缩语段 ⑷ 正确使用常见的修辞手法 常见修辞手法：比喻、比拟、借代、夸张、对偶、排比、反复、设问、反问。 ⑸ 语言表达简明、连贯、得体，准确、鲜明、生动 ⑹ 正确使用标点符号 二、正确使用词语（包括熟语） （一）从八个角度辨析成语误用 1、弄清语境，切忌望文生义 ①比赛过后，教练希望大家重整旗鼓，继续以高昂的士气、振奋的精神、最佳的竞技状态，在下一届赛事中 再创佳绩。 分析：指失败或受挫后，重新整顿组织力量，准备再干（摇旗和击鼓是古代进军的号令）。也作“重振旗鼓”。 ②赵老师学的是冷门专业，当年毕业时，不少同学离开了该领域，而他守正不阿，坚持致力于该专业的教研 工作，最后硕果累累。 分析：形容处理事情公平正直，不讲情面。正：公正，不是语境中“该领域”的意思。 ③就对后世的影响来说，我们一致认为《封神演义》虽然比不上