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戴氏教育开县校区 年级:初一 教师:张苏
初中数学七年级知识点总结 09 不等式与不等式组 (含答案)
【编者按】 本章内容要求学生经历建立一元一次不等式 (组) 这样的数学模型并应用它解决
实际问题的过程,体会不等式(组)的特点和作用,掌握运用它们解决问题的一般方法,提高分析问题、解决问题的能力,增强创新精神和应用数学的意识。
一.知识框架
二、知识概念
1. 用符号“<”“>”“≤ ”“≥”表示大小关系的式子叫做不等式。
不等式的解:使不等式成立的未知数的值,叫做不等式的解。
不等式的解集:一个含有未知数的不等式的所有解,组成这个不等式的解集。
一元一次不等式: 不等式的左、右两边都是整式,只有一个未知数, 并且未知数的最高次数是 1,像这样的不等式,叫做一元一次不等式。
一元一次不等式组:一般地,关于同一未知数的几个一元一次不等式合在一起,就组成了一个一元一次不等式组。
6. 不等式:用不等号将两个解析式连结起来所成的式子。在一个式子中的数的关系 , 不全是
等号 , 含不等符号的式子,那它就是一个不等式 . 例如 2x+2y≥2xy,sinx ≤1, ex>0 , 2x
<3,5x≠5 等 。 不等式分为严格不等式与非严格不等式。一般地,用纯粹的大于号、小
于号“>”“<”连接的不等式称为严格不等式,用不小于号(大于或等于号) 、不大于号
(小于或等于号)≥”“≤”连接的不等式称为非严格不等式,或称广义不等式。
解不等式可遵循的一些同解原理
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戴氏教育开县校区
年级:初一
教师:张苏
主要的有:
①不等式
F( x) G ( x)与不等式
G ( x) F( x)同解。
②如果不等式
F( x) G( x)的定义域被解析式
H(
x
)的定义域所包含,那么不
等式 F ( x) G( x)与不等式 F( x) +H( x) G( x) +H( x)同解。
③如果不等式
F( x)G( x) 的定义域被解析式
H( x )的定义域所包含,
并且
H( x)0,
那么不等式
F(x)G
( x)与不等式
H( x) F( x ) H(
x
) G( x) 同解;如果
H( x)
0,那么不等式
F( x) G( x )与不等式
H (x)F
( x ) H( x) G( x )同解。
④不等式
F( x) G( x) 0
与不等式同解;不等式
F( x) G( x) 0 与不等式同解
定理与性质不等式的性质:
①如果 xy ,那么 yx ;如果 yx ,那么 xy ;(对称性)②如果 xy , yz ;那么 xz ;(传递性)
③如果
xy ,而
z 为任意实数或整式,那么
x+zy+z
;(加法则)
④ 如果
xy , z0 ,那么
xzyz
;如果
xy , z0 ,那么
xzyz;
(乘法则)
⑤如果
xy , z0,
那么
x÷zy÷z; 如果
xy , z0,
那么
x÷zy÷z。
⑥如果 xy , mn,那么 x+my+n( 充分不必要条件 )
⑦如果 xy0 , mn0,那么 xmyn
⑧如果 xy0 ,那么 x 的 n 次幂 y 的 n 次幂( n 为正数)
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戴氏教育开县校区 年级:初一 教师:张苏
一、
选择题(本大题共
12 小题,每小题
2 分,共
24 分)
1.下列不等式是一元一次不等式的是(
)
A. x 2- 9x≥ x2+7x- 6
B. x + < 0
C. x +y> 0
D. x 2+x+ 9≥ 0
2.x 的 2 倍减 3 的差不大于 1,列出不等式是(
)
A. 2x - 3≤ 1
B. 2x - 3≥ 1
C. 2x - 3< 1
D. 2x - 3> 1
3.根据下列数量关系,列出相应的不等式,其中错误的是(
)
A. a 的与 2 的和大于 1: a+ 2> 1
B. a 与 3 的差不小于
2: a-3> 2
C. b 与 1 的和的 5 倍是一个负数: 5( b+1)< 0
D. b 的 2 倍与 3 的差是非负数: 2b- 3≥0
4.如图,在数轴上表示-
1≤ x< 3 正确的是(
)
-1
x
-1
x
3
3
A
B
-1
x
-1
x
3
3
C
D
5.若 a 为有理数,则下列结论正确的是(
)
A. a> 0
B. - a≤ 0
C. a2> 0
D. a2+ 1> 0
6.下列四个命题中,正确的有(
)
①若 a< b,则 a+ 1< b+1;②若 a<b,则 a-1< b- 1;③若 a< b,则- 2a>- 2b;
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