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部编版八下语文教材分析 第一单元：民风民俗 阅读策略：了解民俗，尊重民间文化，学会多种表达方式的综合运用 课文： 1、社戏； 2、回延安； 3、安塞腰鼓； 4、灯笼 写作：学习仿写 口语交际：应对 第二单元：科技之光（说明文单元） 阅读策略：把握主要观点，提取主要信息，领悟科学精神和科学方法。 课文： 5、大自然的语言； 6、阿西莫夫短文两篇； 7、大雁归来； 8、时间的脚印 写作：说明的顺序 综合性学习：倡导低碳生活 第三单元：养性怡情（文言文单元） 阅读策略：诵读古诗文，借助注释和工具书了解大意，积累常见文言句式。 课文： 9、桃花源记； 10、小石潭记； 11、核舟记；12、《诗经》二首：关雎；蒹葭 写作：学写读后感 名著阅读：《傅雷家书》 推荐：《苏菲的世界》——乔斯坦˙贾德 《给青年的十二封信》——朱光潜 课外古诗词诵读 4 首： 《式微》《子衿》《送杜少府之任蜀州》《望洞庭湖赠张丞相》 第四单元：思想光芒（活动探究单元） 任务一：学习演讲词 阅读策略：了解书信和演讲的特点，领悟作者的思想，获取有益的启示。 课文： 13、最后一次演讲； 14、应有格物致知精神；15、我一生中的重要抉择； 16、庆祝奥林匹克运动复兴 25 周年。 任务二：撰写演讲稿 任务三：举办演讲比赛 第五单元：江山多娇 阅读策略：阅读游记，了解游踪，把握叙述角度和景物描写的特点。 课文： 17、壶口瀑布； 18、在长江源头各拉丹冬； 19、灯勃朗峰； 20、一滴水经过丽江 写作：学写游记 口语交际：即席讲话 第六单元：情趣与理趣 阅读策略：诵读古诗文，理解课文内容，积累经典语句。 课文： 21、《庄子》二则； 22、《礼记》二则； 23、马说； 24、唐诗二首 写作：学写故事 综合性学习：以和为贵 名著导读：《钢铁是怎样炼成的》 推荐：《平凡是世界》——路遥 《名人传》——罗曼˙罗兰 课外古诗词诵读： 《题破山寺后禅院》；《送友人》；《卜算子˙黄州定慧院寓居作》；《卜算子˙咏梅》