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- 2020-10-19 发布于河北
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画里少了什么
教学设计学科名称: 画里少了什么 (北师大版小学三年级语文 第 5 册)
教学内容分析: 《画里少了什么》课文讲述了一个在儿童生活中经常发生的故事,让学生明白其中道理——只有分工合作,齐心协力才能画好丰富多彩与海洋世界。
学情分析: 我们的学生来自农村,我在以往的教学过程中比较重视学生各方面能力培
养,如收集整理、 运用信息的能力, 课外阅读能力, 感悟能力等, 所以学生的学习兴趣很浓,喜欢涉猎课外知识,喜欢提问题和解决问题。
教学目标:
1、通过学习,学生会写 7 个生字,会认读 8 个生子。
2、能正确、流利、有感情的朗读课文。
3、引导学生了解画里少了丰富多彩的海洋生物,少了大家的分工、合作。
教学重点: 学习本课的生字新词。
教学难点: 理解课文内容,并体会其中的道理。
教学准备 : 课件 生字卡片 图片
教学课时: 1 课时
教学过程:
一、揭示课题。
今天,我们学习新课,请一个同学读课题。(指导学生读出疑问的语气)齐读课题。
现在我们来学习这篇课文。
二、检查预习,整体感知。
1、我们来读课文。读的同学要认真读,要读的正确、流利。听的同学要仔细听,要指
出错误与不足。 读完之后, 思考课文讲了一件什么事?请同位相互检查读课文, 每人读一个自然段。
2、刚才,
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