认知功能简介经典.ppt

* 认知功能的定义及评定 最新. * 心理过程 认识 感觉 知觉 认知 记忆 言语 思维 推理 情感 情绪 感情 意志 意志 动机 最新. * 一、基本定义和概念 最新. * 认知功能 认知是对事物认识和知晓的过程，即知识的获得、组织和应用过程。 它是一个体现机能和行为的智力过程，是人类适应于周围环境的才智。 认知功能主要涉及记忆、注意、思维、推理、智力等，是人类高级神经活动中最为重要的过程。 最新. * 影响认知功能的因素 在评估患者的智能状态时，需考虑到几个因素： 患者的受教育程度以及语言的流利程度； 有无听觉和视觉的缺损,或表现为与痴呆相似的症状，如幻觉和视觉或妄想； 是否有抑郁症的表现及近期是否遭受精神刺激。 最新. * 认知功能减退的常见表现 认知功能减退常见的主要表现为：认知速度减慢、反应时间延长、短时记忆容量减少。 如显著的记忆丧失、危险行为、在熟悉的地域走失、多疑交往能力差或情感缺失、睡眠障碍、自理困难等。 通过定向及短时记忆的简单评估可大体得知患者是否有认知损害。 一般来说，即刻回忆困难提示抑郁，延期回忆困难提示痴呆。 人到30岁时开始记忆力减退，到80岁时难以掌握新概念。老年人如对时间、地点、重要人物或熟人、病史等表达清楚为正常。 最新. * 1、记忆功能 最新. * 记忆的概念 记忆是人对过去的体验、经验和事物的反映，是复杂的心理过程，包括识记、保持、再生和再认四个基本环节。 （过去经验在人脑中的反应。） 最新. * 记忆的分级模式 遗忘 遗忘 信息丢失 可能遗忘 终生不忘 再现 外界信息输入→ 瞬时记忆 短时记忆 长时记忆 永久记忆 注意 重复 不重复 最新. * 记忆时程及特点 最新. * 记忆的基本环节 识记 是识别和记住事物积累知识经验的过程； 保持 是巩固已获得的知识经验的过程； 再生（recall、reproduction） 是对经历过的事物和体验以原貌再现的过程； 再认（recognition） 指在某种刺激下重新回想起已经历过的事物或体验的过程。 最新. * 再生和再认的区别 再生 再认 不在面前能重新呈现。 再次出现，感到熟悉，并能识别确认。 过去经验 最新. * 记忆的种类 形象记忆：事物形象。 情景记忆：经历的事件。 语义记忆：语词概括知识。 情绪记忆：体验过情绪、情感。 动作记忆：运动状态或动作技能。 最新. * 2、注意功能 最新. * 注意的概念 注意是心理活动对一定事物的指向与集中。 由于这种指向和集中，人们才能够清晰的认识周围现实中某一特定对象的产生，而避开不相干的事物。 特征 集中性 指向性 心理活动 对一定对象 注意 最新. * 指向与集中 指向：是指对认识过程所进行的选择（包括随意和不随意的选择），这种选择不仅仅只是对某种刺激活动的有意识的反映，而且也表现在对这些刺激活动的较长久的保持。 集中：是主体在客体上集中的心理活动，它不单是避开一切局外的和与该活动无关的内容，而且还表现在对附加的干扰活动进行抑制。 最新. * 注意的特点及分类 注意本身不是一个独立的心理过程，它是伴随着感知、记忆、思维、想象等心理活动的一种心理状态。 注意分类 按有无预定目的分 无意注意 有意注意 按器官分 视觉注意 听觉注意 预定目的 意志努力 无 不需 无意注意 有意注意 有 需 最新. * 4、思维功能 最新. * 思维的概念 民间故事 一少妇抱小孩回娘家，遇一 恶少遭调戏。妇不从被诬偷瓜 告上县衙，买通地保摘3大瓜 作证。张飞审讯，“想了想”， 判少妇偷瓜，命其随恶少回家， 又命恶少抱3个大瓜回去。结果 怎么也抱不了。张飞拍案而起， 斥道“你堂堂男子3个瓜抱不动， 她一弱女子，又抱孩，怎能偷 你3个大瓜，分明是你调戏”。 最新. * 思维的概念 思维是心理活动最复杂的形式，是认知过程的最高阶段，是人脑对客观事物的概括和间接的反应。 最新. * 概括和间接 概括：指它反映的不是个别事物或其个别特征，而是事物共同的、本质的特征和内在联系。 间接：是通过其他事物或事物的外部特征为媒介，间接的推论出事物的属性。 最新. * 思维的特点 思维的过程极为复杂，包括分析、综合、比较、抽象和概括、系统化、具体化等，其中分析和综合是基本的。 思维过程分为： 动作思维：以实际动作为支柱，不借助于言语和表象的思维。 形象思维：用表象进行分析、综合、抽象和概括的思维。 抽象思维：用概念、判断、推理的形式来反映事物本质和规律的思维。 最新. * 思维的分类 形 态 动作思维 形象思维 抽象思维 实际动作 表象 词 基本材料 3岁前 幼儿 学龄前 学龄初 少年期 以后 最新. * 思维的形式 思维的主要形式是概念、判断和推理。 概念：是人脑对客观事物的一般特征和本质特征的反