人教版五年级下册第《古诗词三首》（第1课时）教学课件（2021学年最新版） 修订.pptVIP

活动一：初读诗文，整体感悟 活动任务：讨论“你在《牧童》、《舟过安仁》这两首诗中看到了怎样的画面？用自己的话说一说。” 活动流程： 1、自主学习：用自己喜欢的方式读课文，思考问题。 2、小组讨论：把自主学习的收获在小组内交流。 3、展示分享：一个小组展示并组织其他小组分享。 活动二：精读诗文，走进画卷 活动任务：理解“每句诗句的含义是什么？” 活动流程： 1、自主学习：用自己喜欢的方式读课文，思考问题。 2、小组讨论：把自主学习的收获在小组内交流。 3、展示分享：一个小组展示并组织其他小组分享。 活动三：头脑风暴 你更喜欢哪位诗人笔下的儿童？为什么？ 吕岩，字洞宾，唐代京兆人。咸通举进士，曾两为县令。值黄巢起义，携家入终南山学道，不知所终。是传说中的逍遥大仙。 草铺横野六七里， 笛弄晚风三四声。 归来饱饭黄昏后， 不脱蓑衣卧月明。 牧童 杨万里(公元1127-1206年),字廷秀,自号诚斋野客,吉水南溪(今吉水县黄桥乡洴塘村)人。他是南宋杰出的诗人,与陆游、范成大、尤袤齐名,被后人推为“中兴四大家”。 一叶渔船两小童， 收篙停棹坐船中。 怪生无雨都张伞， 不是遮头是使风。 舟过安仁 宋·杨万里 县名。在湖南省东南部，宋时设县。 安仁： 篙： 棹： 怪生： 撑船用的竹竿或木杆。 船桨。 怪不得。