2021年新高考数学复习学与练：4.4 导数的综合应用（精讲）（学生版）.pdfVIP

『高考复习|学与练』 『汇总归纳 ·备战高考』 高考复习 ·学与练 精品资源 ·备战高考 2 高考复习 ·学与练 专题 4.4 导数的综合应用 【考纲要求】 1. 了解函数极值的概念及函数在某点取到极值的条件，会用导数求函数的极大值、极小值，会求闭区间 上函数的最大值、最小值，会用导数解决某些实际问题. 2．培养学生的数学抽象、数学运算、数学建模、逻辑推理、直观想象等核心数学素养. 【知识清单】 1．利用导数研究函数的图象与性质 函数图象的识别主要利用函数的定义域、值域、奇偶性、单调性以及函数值的符号等.解决此类问题应先 观察选项的不同之处，然后根据不同之处研究函数的相关性质，进而得到正确的选项.如该题中函数解析 式虽然比较复杂，但借助函数的定义域与函数的单调性很容易利用排除法得到正确选项. 2 ．与函数零点有关的参数范围问题 x （1）方程f (x)  0 有实根 Û 函数y  f (x) 的图象与 轴有交点 Û 函数y  f (x) 有零点． （2）求极值的步骤： ①先求f (x)  0 的根x0 （定义域内的或者定义域端点的根舍去）； ②分析x0 两侧导数f (x) 的符号：若左侧导数负右侧导数正，则x0 为极小值点；若左侧导数正右侧导数负， 则x0 为极大值点. （3）求函数的单调区间、极值、最值是统一的，极值是函数的拐点，也是单调区间的划分点，而求函数 的最值是在求极值的基础上，通过判断函数的大致图象，从而得到最值,大前提是要考虑函数的定义域. （4）函数y  f (x) 的零点就是f (x)  0 的根，所以可通过解方程得零点，或者通过变形转化为两个熟悉 函数图象的交点横坐标. 3 ．与不等式恒成立、有解、无解等问题有关的参数范围问题 不等式的恒成立问题和有解问题、无解问题是联系函数、方程、不等式的纽带和桥梁，也是高考的重点和 热点问题，往往用到的方法是依据不等式的特点，等价变形，构造函数，借助图象观察，或参变分离，转 化为求函数的最值问题来处理． 精品资源 ·备战高考 3 高考复习 ·学与练 恒成立  f (x)  a  min  f (x)  a ：有解  f (x)max  a  无解  f (x)max  a  4 ．利用导数证明、解不等式问题 无论不等式的证明还是解不等式，构造函数，运用函数的思想，利用导数研究函数的性质（单调性和最值） ，达到解题的目的，是一成不变的思路，合理构思，善于从不同角度分析问题，是解题的法宝. 【考点梳理】 考点一 ：利用导数研究函数的零点或零点个数 x 1 f x  ln x    【典例 1】（2019·全国高考真题（理））已知函数 x 1 . （1）讨论f(x)的单调性，并证明 f(x)有且仅有两个零点；