倍数问题教学设计.pdfVIP

倍数问题（一） 教学内容 五年级奥数 A 版 93-95 页中的 “王牌例题 1-3” 及完成“举一反 1-3”中9 道练习题。 教学目标： 知识和技能： 过程和方法： 情感态度与价值观： 教学重点难点： 教学过程： 一、复习引入、板题。 同学们，我们在四年级奥数中已经学过了 “和倍或差倍问题”，你们还记得解答 “和倍或 差倍问题”的计算公式吗？ “陈子豪，你说……记得真好。” 解答和倍或差倍问题的计算公式分别是 和÷(倍数－1)=较小数 差÷ （倍数－1）=较小数 较小数×倍数=大数 同学们学的真棒！有没有信心学好本节的 学习内容呢？（稍微停顿）从同学们响亮的回答 声中，老师听出了同学们的自信。现在老师就带 领大家再次走进“倍数王国” ，更进一步认识倍数 问题（板题）这就是我们这节课共同探讨的问题。 下面请同学们把书翻到93 页，请看“王牌例题 1”。 二．新授 （一）学习例1 1、出示例 1 2 、检查自学情况，搜集预习中