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- 2020-10-22 发布于江苏
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第一单元 混合运算 单元备课
一、备《课标》
《课标》指出数学课程内容的组织要重过程,处理好过程与结果
的关系;重直观,处理好直观与抽象的关系;重直接经验,处理好直
接经验与间接经验关系,所以我们在设计自己的教学设计时都要充分
的考虑这些课程的基本理念,更要时刻提配自己有效的数学活动是师
生共同发展的过程,教师只是学习的组织者、引导者、与合作者,要
引发学生的数学思考,还要培养学生良好学习习惯,掌握恰当的数学
学习方法:如动手实践,自主探索,合作交流等。
我们所教的三年上第一单元是《混合运算》,《课标》对于这一部
分内容标准是结合具体情境,体会整数四则运算的意义,所以我们要
充分利用教材中的情境图,利用现代信息技术等丰富的教学资源,让
学生充分认识和理解混合运算的意义,并能解决生活中的实际问题。
二、备教参
1.教材的栏目说明
本册教材按 “情境+问题串”的基本叙述方式编排,将思考、分
享与提升体现在其中,由主情境和练习组成的 2 页的教学内容一般建
议 1 课时完成,由主情境、试一试、练习组成的 3 页的教学内容一般
建议由 2 课时完成。具体内容请大家自主阅读教参中的内容。
2.如何使用本册教材的问题串?教参建议用
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