部编版四年级语文下册古诗词的积累与运用.pdfVIP

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  • 2020-10-19 发布于广东
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部编版四年级语文下册古诗词的积累与运用.pdf

积累与运用专项训练卷 姓名_______ 学号______ 一、根据意思写诗句。 1.篱笆稀稀落落,一条小路通向远方,树上的花瓣纷纷飘落,新叶长出,尚不茂密,还未形 成树荫。 _____________________________,__________________________________ 2. 一树树梅子变得金黄,杏子也越长越大了;荞麦花一片雪白,油菜花倒显得稀稀落落。 ______________________________,___________________________________. 3. 朋友啊,洛阳的亲友若是问起我来,就说我依然冰清玉洁,坚守信念! _____________________,_____________________________________. 4. 月亮被乌云遮掩,一片漆黑,雁群飞得很高,单于趁黑夜悄悄地逃窜。 ____________________,_______________________________. 5. 不需要别人夸它的颜色好看,只需要梅花的清香之气弥漫在天地之间。 ______________________,______________________________________. 二、根据语境填诗词、名言。 1..当我看到同学小明沉汕于电子游戏,周末也经常去游乐场游玩时,我会用。 ____________________________,_____________________________________ ”这句话劝他刻苦读 书,珍惜年少时光。 2.李白坐在敬亭山上,看到鸟儿高飞远去,直至无影无踪;辽阔的长空一片白云慢慢地越飘越远, 似 乎 世 间 万 物 都 安 然 闲 适 。 他 无 限 感 慨 地 吟 诵 道 : ___________________________,__________________________________ ”鸟飞云去,诗人依然久 久地凝望着幽静秀丽的敬亭山,觉得敬亭山似乎也正静静地看着他自己。他接着吟诵道: “__________________________,__________________________.” 3. 毛泽东在《卜算子·咏梅》中运用拟人的手法写出梅花在百花盛开时笑逐颜开的样子的词句 是 4. “_____________________,________________________________ ”,这首词既表现出梅花崇高 的精神境界,也体现出了诗人___________________ 的精神。 三.填写下面的名言。 1.诗是人类向未来寄发的______ ,诗给人类以朝向理想的_______________ 艾青 2.诗和音乐一样,生命全在___________ 朱光潜 3.诗是强烈感情的__________ ,它源于宁静中回忆起来的__________________-[英国]华兹华斯 四先把名言的出处补充完整,再完成练习。 天行健,君子以自强不息。 ( ) 胜人者有力,自胜者强。 ( ) 1 不怨天,不尤人。 ( ) 生于忧患而死于安乐。 ( ) 1.虽然失败了,但他________________________ ,依然继续努力。 2.天道运行,生生不息,我们应该像大自然一样,力求进步。这就是我们常说 五.先把名言补充完整,再完成练习。 少年不知勤学苦,________________ 一日读书一日功,________________ 学习不怕根底浅,_____________________ 书山有路勤为径,____________________ 1. 这几句名言都是关于_____________________ 的道理。 2. 我还能写出类似内容的名言,如,___________________________________________. 六、判断下面的说法是否正确,正确的打“√“,错误的打“×”。 1. 《天窗》一文主要描写了乡村里一个小方洞般的玻璃天窗,在阵雨时和午睡时,给孩子们带 来的欢乐和慰藉

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