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- 2020-10-19 发布于浙江
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班主任开学前期准备工作
一、对本班学生的认知情况
新学期伊始,每位班主任接到带班任务后,第一时间应利用做短的时间了解学生详细情况,比如学生身体情况、原在校情况、家庭情况等等。
1、学生身体情况
开学后,各班主任可以利用一节晚自习,以问卷调查的形式,让学生填写健康调查表,针对学生可能存在的病情隐患,做好预防和应急措施,及时妥善的处理学生在校突发性损伤或疾病,可以保障学生在校安全顺利进行校园学习和生活。
2、学生在原学校情况
,有针对性地对提前做好对学生的沟通、管理办法好措施,为日后在班级开展所欲工作做好铺垫。
3、学生家庭情况
开学前期,积极主动与招生办老师联系,熟悉了解学生的家庭基本情况,开学后,同样以问卷调查的形式,将学生家庭的详细情况收录在档,其中包括家庭人员情况、家长工作情况、家长联系方式、家庭详细地址。次录入工作可以方便以后跟学生家长能够沟通及家访。针对部分单亲家庭和困难家庭也要有所关注,对这类家庭的学生,班主任应给予更多的关心关爱,让学生在学校,在班级有家一般的温暖。
俗话说得好:知己知彼百战百胜,班级管理工作也如同一场持久战,班主任只有了解学生的各方面情况才可以更方便顺利的开展工作,同时也要记住将心比心,对学生管理严格,也要多学生的学习生活多多给予关心关爱。
一、|准备工作(8 月 31 号晚上前完成)
1、 领物品:根据本班预定人数落实本班课桌(要求高矮、类型一致
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