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- 2020-10-19 发布于河北
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语文园地一
学 教 提供
准 学生提供
1、 交流自己前一 段的 余生活。交流 做到 度自然、大方,表达流利,内容比 充
学 。向 余生活安排得好的同学学 ,安排好自己今后的 余生活,且 真 行 划。
目 2 、完成写作任 , 学生 作的 极性,激 他 的写作 趣,帮助他 建立学好写
作的信心。
重点 完成写作任
点
学 习 过 程
学 案
【自主学 】
想想自己 后同学 开展的游 、 活 ;或者是自己在 趣 好、个人特
目上花了多少功夫, 有多少 ; 自己随同学伙伴或家人外出游 、 休 得的新 、
增 的新 ;??
【合作探究】
、小 合作在 内展示各自的 余生活 本,交流自己前一 段的 余生活:自己在 余都做了什么事,有哪些收 和感受?
【交流展示】
全班交流。
每 推 一位 秀代表 行全班交流。
【 堂 】
在口 交 中,我 交流了各自的 余生活。好多同学的 余生活很丰富,在前一 段的
余生活中也有 多 得回 的事。 次 作我 就来写一写自己的 余生活。
【学生自我 价】
☆☆☆☆☆
【 后反思】
案
以学生
自学
主,教
引 学
生学
以学生
自学以
及交流
探究
主,教
引 学
生学
1
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