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一个很热很热的夜晚, 我从梦中醒来。 妈妈正在给我扇扇子, 汗水湿透了她的衣衫。 啊,妈妈的爱是清凉的风。 一个很凉很凉的雨天, 妈妈到学校接我。 一把雨伞遮在我的头顶, 雨水打在妈妈身上。 啊,妈妈的爱是遮雨的伞。 有一回我病了, 妈妈抱着我去医院。 摸着我很烫很烫的额头, 她着急地哭了。 啊,妈妈的爱是滴落的泪。 妈妈的爱 三八妇女节那天, 我给妈妈献上一束鲜花, 妈妈把我抱在怀里, 轻轻地亲吻我的脸颊, 啊,妈妈的爱是甜甜的吻, 我在妈妈的爱里一天天长大。 20* 学会看病 人教版五年级语文上册 活动一:初读感知 活动任务:思考”课文主要讲了一件什么事?” 活动流程: 1.自主学习:轻声读课文,思考问题。 2.小组讨论。(由本组一名同学重点发言,其它同学稍作补充。) 3.展示分享:由最先完成的小组展示,并组织其它小组分享。 生字: 打蔫 噢 怔住 喋喋不休 艰涩 拖沓 坠入 忐忑不安 倚靠 喋喋不休 雪上加霜 毫无疑义 忐忑不安 按图索骥 聊胜于无 词语: 照图上画的样子去寻求好马。本文是说照样子做。 聊:略微。比没有要好一点。 残忍 狠心 冷漠 活动二:感受母爱 活动任务:探究“让儿子独自去看病,母亲的心理发生了哪些变化?” 活动流程: 1.自主学习:快速默读课文,勾画出描写母亲语言和心理活动的句子。 2.小组讨论。在小组长组织下,由一名组员重点发言,其他组员补充。 (温馨提示:抓住文中表现母亲心理活动的词句) 3.展示分享:由最先完成的小组展示,并组织其它小组分享。 活动时间:五分钟 2 表现母亲心理变化的词句: 怔住 咬着牙 心立刻软了 后悔 忐忑不安 心疼痛地收缩成一团 深深地谴责自己 勇气又渐渐回到心里 活动三: 读懂母爱 活动任务:思考“从母亲心理活动的变化中,你体会到了什么?” 1.自己读读描写母亲心理活动的句子,并思考问题。 2.小组讨论:在小组长组织下,由一名组员重点发言,其他组员补充。 ( 温馨提示:结合文中描写母亲心理活动的句子交流。) 3.展示分享:由最先完成的小组展示,并组织其它小组分享。 活动时间:五分钟 “我知道应该不断地磨炼他,在这个过程中,也磨炼自己。” “孩子,不要埋怨我在你生病时的冷漠。总有一天,你要离我远去,独自面对生活。我预先能帮助你的,就是向你口授一张路线图,它也许不那么准确,但聊胜于无。”
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