人教版小学语文五年级上册《（语文园地六）口语交际·习作六》（第2课时） 教学课件（2021学年最新版） 修订.pptVIP

《口语交际·习作六》（第1课时）教学设计 父母的爱 活动一：创设情境，展开讨论活动任务：讨论“你怎样看待上述故事中爸爸妈妈的做法？”活动流程： 1．自主学习：自由思考自己对故事中爸爸妈妈的做法如何看待。 2．小组讨论：把自主学习的想法在小组内交流，形成成果。 3．展示分享：一个小组展示讨论成果，并组织其他小组进行分享（补充、追问、质疑等）。 4．梳理提升：在教师引导下共同对各小组展示分享的情况进行梳理和提升，形成全班的共同意见。 活动二：联系实际，感悟父母之爱活动任务：说说“你在生活中有过类似的事吗？”活动流程： 1．自主学习：自由思考，给同学讲讲你和父母之间的故事，在谈谈自己的想法。 2．小组讨论：把自主学习的想法在小组内交流，形成成果。 3．展示分享：一个小组展示讨论成果，并组织其他小组进行分享（补充、追问、质疑等）。 拓展延伸，沟通情感 1．模拟场景。如果我是你的爸爸，你给怎么把这三个故事讲给我听，并请我谈谈看法。（师生模拟交际）如果我是妈妈呢？ 2．拓展延伸。今天回去我们将这三个小故事讲给爸爸妈妈听，并请他们谈谈看法。