古诗晓出净慈寺送林子方优秀教学案例.docxVIP

第 第 PAGE # 页 古诗《晓出净慈寺送林子方》优秀教学案例 孔子说：“不学诗，无以言。”诗言志，诗传情。诗词 优美的节奏， 含蓄的语言， 深邃的意境， 给予人心灵的享受， 文化的熏陶，人格的锤炼。新课程改革如火如荼，怎样赋予 古诗教学新的生命力 ?我在教学《晓出净慈寺送林子方》的 教学中有了思考与尝试，课堂以版块模式展开、以两教时完 成：复习回顾、导入新课——小组学习、理解诗意——把握 意象，感受意境——合作创新、古诗新唱——创作诗句、诗 意飞扬——组诗解情、融会贯通。 我国是诗歌的国度，诗经楚辞，唐诗宋词，在浩如烟海 的文学长河中， 宛如璀璨夺目的明珠。 古代教育学家孔子说： “