执着追求无私奉献——八步小学“一评三管好”先进个人事迹陈国亚.docxVIP

  • 9
  • 0
  • 约3.43千字
  • 约 6页
  • 2020-10-19 发布于河北
  • 举报

执着追求无私奉献——八步小学“一评三管好”先进个人事迹陈国亚.docx

???????????????????????最新 料推荐??????????????????? 执着追求 无私奉献 ——八步小学“一评三管好”先进个人事迹 陈国亚 一.基本情况 陈国亚同志,男,现年 45 岁。1994 年 7 月毕业于织金县师范学校。 1994 年 9 月至 1999 年 8 月任教于织金县金龙乡包营小学; 1995 年 9 月至 2001 年 7 月任 教于织金县八步镇碧云小学,期间兼过班主任及后勤主任; 2001 年 9 月至 2006 年 7 月任教于织金县八步镇官房小学, 期间一直任学校校长; 2006 年 9 月至 2007 年 7 月任教于织金县八步镇利民小学,并任学校校长; 2007 年 9 月至 2017 年 2 月任教于织金县八步街道山脚小学, 并任学校校长; 2017 年 3 月至今任教于织金县八步街道八步小学,并兼任学校政教主任。 回顾过去 23 年的工作,他有太多的感触,可以用“酸、甜、苦、辣”四个字来形容。这期间,他和学校一起成长,一起面对机遇与挑战,一起走向成熟与完善。有经验的积累,有成绩的获取,也有不足的遗憾。下面就他近年来主要业绩介绍如下: .加强理论学习,注重自我修养 政治理论学习是学校干部的立身之本,成事之基。近年来,他一直将理论学 习作为自身的重要任务,自觉做到勤学多想,努力增强党性观念,提高思想政治素质,牢固树立马克思主义的世界观、人生观、价值观,保持良好的道德风尚。在本职工作岗位上,他始终牢记并认真践行本人的:“情与教育相伴,爱与服务同行”的工作格言,坚持原则,依法行政,时时处处从严要求自己,认真履行职责,顾全大局,注重团结,从不争名夺利,不计较个人得失,无私奉献,廉洁自 律,以诚待人,与学校干部教师一道打造良好的育人环境, 创设优越的学校品牌, 1 ???????????????????????最新 料推荐??????????????????? 全心全意为学校的发展奋发努力。 三.爱岗敬业,勤奋工作 勤勉敬业是对一名党员干部的起码要求。 他能够以正确的态度对待各项工作任务,热爱本职工作, 对工作中遇到的难题, 总是想方设法、 竭尽所能予以解决,始终能够任劳任怨,尽职尽责。没有无故迟到、早退的现象,除外出培训、开会 等公事外,他始终坚守在工作岗位上。他信奉,一个人苦点累点没有关系,人生的价值在于奋斗、在于创造、在于奉献。近几年来,他做到假日不休,喜欢在学校校园内思考工作和问题。对学校的发展做长远的规划。 四.尽职尽责,硕果累累 他自 2017 年 3 月年到八步小学任政教主任工作以来,大力转变工作作风,不断完善班主任各项考核和评价机制,使学校德育工作出现勃勃生机;他建章立制,狠抓德育队伍建设,坚持每学期一次的班主任专题培训和平时的以会代训相结合,提高了德育队伍的整体水平;他坚持德育创新,努力推进学校德育的重大改革,增强了办学活力;他在工作中不讲排场不走形式,深入到师生当中,为师生排忧解难。在德育工作等方面取得了突出的成绩。 (一)完善德育工作机制,做好德育工作。 该同志在实施学校的德育工作时,勤学多思,提升素质,正确处理好同事之 间的人际关系,认真完善学校德育工作的各项规章和制度。每个学期初都积极地 配合学校对该学期的工作进行合理的安排和精心的设计, 制定出切实可行的工作 计划,然后在日常工作中付诸实施。 (二)完善德育管理,创新德育思路。 1.落实一个中心。 2 ???????????????????????最新 料推荐??????????????????? 以落实常规工作为中心,他制定了《八步小学学生行为习惯常规要求》,通 过“学常规”、“建班规”、“赛常规”规范学生的言行。每天由值周领导、值 日老师、值日队干,巡视检查两遍。检查成绩及时上墙公布,每天早操时进行情 况小结汇报,每周进行一次优秀班级评比。同时每班都设立卫生、文明监督岗, 做到有问题及时记录、提醒。并将每学期的第一个月定为常规落实月,以后的每 两星期进行一项常规专项检查评比。如此一来,学校环境卫生整洁,学生形成了 良好的行为习惯,营造了一个文明、和谐的校园氛围。 2.打造两支队伍。 1)创建一支德才兼备、高效的班主任队伍 班主任是学生精神成长的引路人。在选拔、培训时朝着“敬业奉献、热爱学 生,善于做学生的思想工作,具有较强的教育教学组织能力,班主任学科专业和教育专业基础扎实,具有团结协作精神和较强的人际沟通能力”的方向。在每月班主任例会上,将理论学习、经验交流、工作布置作为会议的主要内容,让班主任在交流中分享经验, 获得启示,促进班主任工作效率的整体提高和规范化运行。 2)培养一批品学兼优、工作得力的少先队干部 在少先队员这个群体中,队干部既和其他队员一样,是接受辅导员教育、指 导的对象,又是辅导员

文档评论(0)

1亿VIP精品文档

相关文档