部编版小学一年级上册语文1《秋天》教案.docVIP

《1 秋天》教学设计 【学习目标】 1.运用加一加、生活中识字等多种方法认识“秋、会”等10个生字和木字旁、口字旁、人字头3个偏旁；会写“人”“大”等4个字。 2.借助拼音正确、流利朗读课文，读准“一”的不同读音。背诵课文。 3.认识并学习标注自然段。 4.结合插图、视频及生活中的体验，初步了解秋天的特点，知道秋天是个美丽的季节，产生对秋天的喜爱之情。 5.养成良好的写字习惯，注意坐姿和握笔姿势。 【学习重难点】 1．多种方法随文分散识字，正确朗读课文，背诵课文。 2．读好“一”的不同读音。 【教学过程】 一、课前交流：导入新课 1．同学们，现在是什么季节？ 预设一：夏天 师：还有不同的说法吗？ 预设二：秋天 师：嗯！你知道的真不少啊！（现在已经是初秋了，也许大家还会觉得比较热，还穿着短袖、短裤，像夏天一样。其实现在的天气已经渐渐变凉，很快秋天的味道会越来越浓！）那在你的印象中秋天是什么样子的？ 评价语：你真是一个会发现的孩子！你真是一个善于观察的孩子！ 2.请同学们来看看我印象中的秋天吧。（配乐出示课件：1.秋天梧桐的叶子变黄了，秋风一吹，一片片叶子从树上慢慢飘落下来，像一只只蝴蝶在空中翩翩起舞。2、秋天，柿子像一个个红灯笼挂满枝头3、秋天，果园里果实成熟了，亮晶晶的葡萄一嘟噜一嘟噜挂满了架，红彤彤的苹果，黄澄澄的梨，树上一串串山楂被秋风吹红了脸。 3.孩子们，秋天已经慢慢地来