高考生物一轮复习 第1单元 动植物生命活动调节单元过关测试卷 新人教版必修3.docVIP

PAGE 4 第1单元 动植物生命活动调节 本试卷分为选择题和非选择题两部分。满分100分。考试时间90分钟。 第Ⅰ卷(选择题　共50分) 一、选择题(每小题2分，共50分) 1．下列物质，在血浆中都能找到的有eq \x(导学号(　　) A．甲状腺激素、氧、尿素、血浆蛋白 B．氨基酸、麦芽糖、二氧化碳、钠离子 C．蛋白酶、钙离子、脂肪、葡萄糖 D．呼吸酶、脂肪酸、载体、胆固醇 答案　A 解析　麦芽糖是植物特有的二糖，蛋白酶在细胞内或消化道内，呼吸酶在细胞内，载体位于细胞膜上，上述物质均不属于内环境成分，故选A项。 2．(2016·淮安模拟)下面为人体细胞内液与细胞外液进行物质交换过程的示意图，有关叙述正确的是eq \x(导学号(　　) A．①～③分别代表血浆、淋巴和组织液 B．正常情况下，①～③的成分保持不变 C．抗体主要存在于③中 D．蛋白质长期供应不足，①处的液体会减少 答案　C 解析　据题意，图中①～③分别代表组织液、淋巴、血浆；正常情况下，①～③的成分保持相对稳定，处于动态平衡之中；抗体主要存在于③中，组织液和淋巴中也有少量的抗体；蛋白质长期供应不足，会使血浆蛋白减少，血浆渗透压降低，①处的液体会增加。 3．(2016·枣庄模拟)右图中当环境温度从25℃降到3℃时，小白鼠体内甲状腺激素含量、尿量及酶活性的变化曲线分别为eq \x(导学号(　　) A．①②③　　　　　 B．①③③ C．③①② D．①①② 答案　D 解析　当环境温度从25℃降到3℃时，为了维持体温的恒定，小白鼠体内甲状腺激素分泌量增加，以增加产热，符合曲线①；低温环境下，汗液分泌量减少，机体多余的水分主要以尿液的形式排出，尿量增加，符合曲线①；小鼠为恒温动物，体内酶的活性基本不变，符合曲线②。 4．(2016·莱芜质检)下列有关动物生命活动调节的叙述，错误的是eq \x(导学号(　　) A．淋巴细胞包括B细胞、T细胞和吞噬细胞 B．神经纤维上兴奋的传导方向与膜内电流方向相同 C．人体大量出汗时，垂体释放的抗利尿激素量增加 D．血液中甲状腺激素水平降低时，垂体分泌促甲状腺激素增加 答案　A 解析　淋巴细胞包括B细胞、T细胞，不包括吞噬细胞。 5．下列有关神经纤维上动作电位的产生与传导的叙述，正确的是eq \x(导学号(　　) A．受刺激后的神经纤维膜上兴奋的传导是单向的 B．神经纤维膜对Na＋通透性的降低会导致动作电位变小 C．各条神经纤维动作电位彼此影响，并随传导距离延长而变小 D．动作电位的产生是由K＋内流形成的 答案　B 解析　兴奋在神经纤维上的传导是双向的，A项错误，当神经纤维膜对Na＋的通透性降低时，会影响Na＋内流的数量，导致动作电位变小，B项正确；兴奋在神经纤维上的传导具有绝缘性和不衰减性，C项错误；动作电位的产生是由Na＋内流形成的，D项错误。 6．(2016·洛阳模拟)如图为某反射弧的模式图。为了验证某药物只能阻断兴奋在神经元之间的传递，而不能阻断兴奋在神经纤维上的传导，下列实验操作中不需要做的是 eq \x(导学号(　　) A．不放药物时，刺激B处，观察现象 B．药物放在A处，刺激B处，观察现象 C．药物放在B处，刺激C处，观察现象 D．药物放在C处，刺激B处，观察现象 答案　C 解析　根据突触的结构可知兴奋由1向2传递，该实验的目的是验证某药物只能阻断兴奋在神经元之间的传递，而不能阻断兴奋在神经纤维上的传导，所以需将药物放在A处，刺激B处，观察现象；将药物放在C处，刺激B处，观察现象。药物放不放在B处，刺激C处后，观察到的现象都一样，所以此实验操作没有意义。 7．下列实例能够说明神经系统中的高级中枢对低级中枢有控制作用的是eq \x(导学号(　　) A．针刺指尖引起缩手反射 B．短期记忆的多次重复可形成长期记忆 C．大脑皮层语言H区损伤，导致人不能听懂别人讲话 D．意识丧失的病人能排尿但不能控制，意识恢复后可控制 答案　D 解析　针刺指尖引起缩手反射属于低级中枢控制的非条件反射，与高级中枢无关。短期记忆的多次重复形成的长期记忆属于高级中枢控制的条件反射。大脑皮层的言语区是人类特有的高级中枢。排尿反射有两个中枢，低级中枢在脊髓，在婴幼儿时期控制排尿功能，高级中枢在大脑皮层，随着婴幼儿脑的发育，高级排尿中枢形成，脑与脊髓建立联系后，高级中枢可控制低级中枢，从而控制排尿。意识丧失的病人，高级中枢失去对低级中枢的控制功能，病人不能自主排尿，意识恢复后，大脑皮层的高级中枢才能行使对低级中枢的控制功能。 8．(2016·韶关测试)下列能反映正常人饭后血液中胰高血糖素含量变化趋势的曲线是eq