完整版四年级下册人教版体育教学计划与教案.docxVIP

PAGE PAGE # 人教版小学四年级下册 体 育 教 案 2017.02 四年级下册体育教学计划 一、学情分析： 本班学生，体育知识及技术技能差，自控能力不强，组织 J=L高。 J=L 高。 以游戏为主，将其他内容穿插其中，使学生在娱乐之中既锻炼二、教材分析： 本学期一年级体育内容有走、 跑、跳、体操及游戏等内容， 了身体，又增强了体质，还学到了简单的体育知识 以游戏为主，将其他内容穿插其中，使学生在娱乐之中既锻炼 .教材的重点是游戏教材，应突出课堂上练的教学方法，难点 是队列的基本动作，使学生从小就建立正确的动作概念和动作 方法，但是对于一年级来说是比较难做的，可采用直观教学， 利用互相帮助和课外活动的方式来突破这一难点教材。 三、教学目标： 1、 进一步了解上体育课和锻炼身体的好处， 知道一些保护 身体健康的简单常识和万矿 2、 进一步学会一些基本运动，游戏，韵律活动和舞蹈的方 法发展身体素质和基本活动能力。 3、体验参加体育活动的乐趣，遵守纪律，与同学团结合 作 四、 教学重难点 一 1、 养成正确的身体坐、立、行、走姿势。 2、 队列和队形动作。 3、各种跑、跳动作。 五、 教学措施： 1、 调动全体学生要积极参加体育锻炼活动，按时上课。 2、 遵守体育课常规，认真听讲，积极学习。 3、 认真备课，做到深入了解教材与教材有关的书籍及材 料。做好示范和讲解，使学生能有从客观和主观上学习。 4、 教学方法具有多样性、灵活性，主要以学生练习为主 教师知识起到指导，纠正学生错误为主，真正以学生为中心。 5、 及时进行考评，从学生自评、小组互评、教师总评相 结合的方法来评价学生的学习情况。 六、教学进度: 周 次 习 时间 教学内容 课 时 备 注  2/13?? 2/17 体育课堂常识教 育，编排队列 站队、解散、集合、 稍息、踏步走 2 「 2/20?? 2/24 队列和体操队形 广播操1、2节 2 一 2/27?? 3/3 学习广播操3、4节 学习广播操5、6节 2 四 3/6—3 710 学习广播操7、8节 复习广播操 2 五 3/13?? 1 3/17 各种方式的跑 两臂放不同部位的 前脚掌走 2 / 3/20?? 3/24 攀爬跳箱 立定跳远 2 3/27?? 3/31 复习“立定跳远” 单、双脚连续跳 2 八 4/3—4 /7 立定跳远 跑几步一脚蹬地 起跳双脚落入沙坑 2 九 4/10?? 4/14 17.立定跳远(4) 18.考核：立定跳远(5) 2 4/17?? 4/21 用各种方式抛接 轻物 持轻物投准 2 h 4/24?? 4/28 21.向前、后、左、右 滚动 22.在体操凳上进退、转 2  体、单脚站立 -5/3??5 /5 23.爬越 60-80cm 高 的物体 劳劄节 d 5/8??5 /12 新授跳短绳 跳长绳 2 四 5/15?? 5/19 拍球比多 短绳 2 五 5/22— 5/26 考核：跳短绳 足球运球接力 2 、° 八 5/29— 6/2 3 0 O?5 0 0米走 跑交替 负重奔跑 2 -J 6/5??6 /9 卫生保健 复习广播操及游 戏活动 2 八 6/12?? 6/16 常规练习 投掷游戏 2 九 -6/19?? 6/23 持轻物掷准，跳短 绳 踢毽子和跳短绳 2 一 :6/26?? 6/28 各种投掷游戏 小篮球各种运球 练习 2 、 四年级下册体育教案 ^第——课时 ^第——课时 教 材：体育课堂常识教育，编排队列。 1、 1、 通过讲述体育的目的任务和介绍室外体育课的环境特 点，使儿童理解必须遵守常规要求的简单道理。 2、结合上课、下课要求进行站队、解散练习，使学生能 够更好地熟悉队形； 为今后的体育课及各类活动的组织打好基 础。 3、引导学生认识、遵守交通规则，知道路上安全的重要 性。 教学过程： 一、组织教学 二、讲述体育的目的、任务及意义。 （教师提问，学生回 答） 目的：增强体质，促进学生身心全面发展，使他们在学校 能更好地完成学习任务， 将来能更好地为社会主义现代化建设 和保卫祖国服务 任务： （1）全面锻炼学生的身体，增强体质； （2）掌握体育的基本知识、技术和技能，培养独立锻俯 身体的习惯和能力： （3）向学生进行共产主义思想品德教育，审美教育，发 展智力，培养文明行为促进学生个性全面发展。 （4）提高运动技术水平，培养体育人才。 意义：体育能够代表一个国家的兴旺，人民的素质，政治 面貌以及经济地位，是不可缺少的一项运动；体育也是学校教 育的重要组成部分，是德、智、体、美、劳全面发展的一个重 要方面。 三、体育课常规意识的建立和习惯的养成 （体育课上要求） 1、。 1、 。 2．体育课要穿适合体育课的服装、鞋，小组长应负责本