北师大版九年级数学下册3.8圆内接正多边形教案.docVIP

北师大版九年级数学下册3.8圆内接正多边形教案 PAGE PAGE / NUMPAGES 课题 8　圆内接正多边形 授课人 教 学 目 标 知识技能 　　1.掌握正多边形和圆的关系. 2.理解正多边形的中心、半径、中心角、边心距等概念. 3.能运用正多边形的知识解决圆的有关计算问题. 4.会运用正多边形和圆的有关知识画正多边形． 数学思考 　　探究观察中体会知识的转化，学会用类比的思想研究问题． 问题解决 　　在探讨正多边形和圆的关系学习中，体会到要善于发现问题、解决问题，培养学生的概括能力和实践能力． 情感态度 　　通过学习，体验数学与生活的紧密相连；通过合作交流、探索实践培养学生的主体意识． 教学 重点 　　掌握正多边形的概念及正多边形和圆的关系，并能进行有关计算． 教学 难点 　　正多边形的半径、边心距及边长的计算问题转化为解直角三角形的问题． 授课 类型 新授课 课时 教具 多媒体课件 教学活动 教学 步骤 师生活动 设计意图 活动 一： 创设 情境 导入 新课 【课堂引入】 问题1：什么叫正多边形？ 问题2：矩形是正多边形吗？为什么？菱形是正多边形吗？为什么？ 问题3：从你身边举出两三个正多边形的实例，正多边形是轴对称图形吗？是中心对称图形吗？其对称轴有几条？对称中心是哪一点？ 问题4：圆与正多边形有什么关系呢？ 处理方式：前3个问题请学生思考后口答，根据已有的学习经