初中数学青岛版八年级下册高效课堂资料《10.1函数的图象》教案.docVIP

初中数学青岛版八年级下册高效课堂资料 第 10 章：一次函数 10.1 函数的图象（ 1 课时） 教学目标： 1、 能从图象中获取变量之间相依关系的信息， 并能用语言进行描 述，通过具体实例认识函数的图象。 2、 了解表示函数关系的图像法， 能结合图象对简单实际问题中的 函数关系进行分析，感悟数形结合的思想。 教学过程 一：复习回顾 （一） 1.汽车以 60 千米 /时的速度匀速行驶，行驶里程为 s 千米，行驶时间为 t 小时，则 s 与 t 的函数关系式是 __________ ； 2.下表是我国人口统计表，人口数 y 是年份 x 的函数吗？ 3.如图是体检时的心电图，其中横坐标 x 表示时间，纵坐标 y 表示心 脏部位的生物电流， y 是关于 x 的函数吗？ 以上 3 个小题用了函数的哪几种表示方法？ （二）知识链接： 1.在某一问题中，保持 -------------- 的量叫常量，可以取 --------------- 的量，叫做变量 . 2.函数：在同一变化过程中，有两个变量 x 和 y，如果对于 x 的每 — 个值， y 都有 ______________与之对应，我们就把 y 叫做 x 的函数， 其中 x 叫做自变量 .如果自变量 x 取 a 时， y 的值是 b， 就把 b 叫做 x=a 时的函数值 3.平面直角坐标系：在平面内画两条互相垂直而且有公共原点的