- 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
???????????????? ...最新精品完整版范文推荐????????????????
幼儿园骨干教师师德培训工作计划
【导语】由于工作竞争激烈,为了满足社会的生产力,
不得不提高工作效率,与此同时工作的步伐就加快了,为了
使步伐的加快不影响正常的秩序,这时就得提出一种计划。
本文《幼儿园骨干教师师德培训工作计划》 由小编为您整理,
仅供参考!
【篇一】
一、指导思想:
为了回快现代化进程,尽快建立一支高素质的,能适应
教育教学改期的教师队伍,做好新、老教师的交替工作,提
高全体青年教师实施素质教育的能力水平,我园把培养青年
教师的工作当作一项关系到幼儿园发展的首要战略任务来
抓,努力使青年教师能早日进入角色,尽快在教育教学方面
步入轨道,成长为我园教育教学骨干的后备力量。
二、培养目标和任务:
从《规程》实施素质教育的目标出发,更新教育观念,
1
???????????????? ...最新精品完整版范文推荐????????????????
加强对教育新理论,新知识的学习,通过多种途径使青年教
师迅速成长起来。
通过一年的培训,力争使每位青年教师在政治思想、师
德修养、业务素质和教学育人的实际工作能力方面达到合格
水平。在此基础上,培养一批有较高的理论与实践能力的园
级青年骨干教师队伍。
三、培养对象:
主要指教龄 3 年以下的青年教师。我园具有一支充满生
机,乐于进取,奋发向上,大有希望的队伍,我们对青年教
师的培训,坚持政治上高标准,严要求 ;业务上压担子、放手
使用 ;生活上热情关怀, 为他们的成长创造良好的条件, 促使
他们上一个台阶。
四、具体工作措施:
(一 )加强青年教师的思想建设,把师德修养放在首位。
组织青年教师学习《规程》 、〈教育指导纲要〉 、〈中小学
教师职业道德规范〉等教育、德育纲领性文件,学习先进的
教育理论,学习心理健康知识等,用正确的思想和理念激励
2
???????????????? ...最新精品完整版范文推荐????????????????
教师树立正确的世界观、人生观、价值观、培养教书育人,
为人师表,敬业爱幼,安心于自己的教育教学岗位的思想观
念。
(二 )通过以中带新结队子,提高青年教师的业务素质。
教师专业知识、教学技能、教学艺术等方面的水平和能
力是做好教师工作的基础。提高教育教学质量,首先要提高
教师的素质,因此,我们把青年教师的业务能力作为培训重
点。
在培训中,我园仍将以 ”以中带新,以优带新,以学促新,”
等方式,牵动整体教师队伍业务素质的提高。我们将通过中
年教师对青年教师的跟踪培训,即指导备课 -- 听课 --评课 --总
结等环节,推进青年教师的业务水平。
(三 )加强教科研培训,提高青年教师的教科研能力
我园提倡,青年教师积极参与教育科研,鼓励教师出科
研成果。围绕我园的科研课题〈开展丰富多彩的民间游戏,
发展幼儿的想象力创造力〉引导教师结合自身的教育教学工
作实际开展教育科研活动,展开教育教学的研究,学期结束
3
???????????????? ...最新精品完整版范文推荐????????????????
围绕这一方面撰写论文和教学心得。
(四 )狠抓教学常规,在备课与上课、听课与评课等方面
着重指导。
【篇二】
一、指导思想
以邓小平 “三个面向 ”为指针 ,依据国家教育政策和法规 ,
根据第三次全国教育工作会议提出的基础教育实施以培养
创新精神和实践能力为核心的要求 ,从幼儿园骨干教师素质
现状及发展需求出发 ,遵循骨干教师成长规律 ,坚持按需施教 ,
学、研、用相结合 ,突出前瞻性、创造性、针对性、实效性 ,
构建体现终身教育思想的具有开放性、主体性、针对性和地
域文化特色的培训新体系 ,探索多样化的培训模式。 努力造就
一支适应新时期需要的具有现代科学文化素养和创新精神
的幼儿园骨干教师队伍。
二、培训目标 :
以现代教育教学理论为指导 ,以教育研究为主线 ,以各种
教育活动为载体 ,引导、激励、帮助培训教师自主发展。从而
4
???????????????? ...最新精品完整版范文推荐????????????????
培养和造就出一批教育观念新 ,知识视野宽 ,智能结构合理 ,具
有高尚师德修养 ,具备现代教育观、质量观和人才观 ,掌握现
代教育理论和现代教育手段、 方法 ,具有较高的实施素质教育
能力、较强的教学能力、 较规范的教育科研能力 ,教育教学个
性鲜明的创新型、 实践型、 研究型的西湖区有一定影响 ,在教
师队伍中能起示范作用 ,在实施素质教育和教育现代化工程
中起积极推动作用的骨干教师队伍。
具体要求是 :
1.坚持正确的政治方向 ,热爱幼儿教育事业 ,具有强烈的
事业心 ,高度的责任感和高尚的师德修养。
2.确立正确的
文档评论(0)