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课题 第 5 课树立科学发展观 授课时间 2011-9-20 第 1 站正视现实的压力 课 型 新 授 知识目标 1、懂得我国计划生育、保护环境的基本国策。 教学 2 、了解人口国情、基本特点和现状特点。 3、了解计划生育的目的、要求、意义。 4 、了解我国环境的现状及表现。 能力目标 目标 培养学生的分析理解能力，提高学生的综合能力。 情感态度与价值观目标 通过学习，让学生体会人口和环境问题对于人类发展的 影响，了解计划生育的基本国策，树立保护环境的价值观 念。 重点 我国的人口问题和环境问题 难点 我国的人口问题 程序 教学内容 教学法设计 导入 展示图片：人来人往、擦肩接踵的场 创设情境激发兴趣 面；沙尘暴，大气、水污染，被砍伐的 此图片给学生强烈 森林，被屠杀的野生动物。 的视觉的视觉冲击， 新课 问：我国的人口、资源、环境形势到 使学生初步感受到 底如何？针对这些问题，我国采取了哪 我国人口、资源、 些国策和战略？ 环境形势的严峻性。 学习 一、我国面临着严峻的人口形势，必须 坚持计划生育的基本国策 展示图片 1、展示人口多的图片 2 、归纳知识点 （1）基本国策：计划生育 （2 ）基本国情：人口众多 举例 （3 ）计划生育的目的：控制人口数量， 引导学生讨论分析 提高人口素质 出示资料 （4 ）人口现状基本特点：人口基数大， 总结归纳特点 新增人口多，人口素质偏低 二、环境问题不容回避，保护环境是我 学生汇报本活动旨 们每个人的责任 在引导学生结合自 1、调查汇报：看看自己生活的周围 己的生活经验，思 存在哪些环境问题？给居民生活带来 考分析社会现象， 哪些不良影响？面对这种环境问题，我 培养学生的社会责 新课 们该怎么办? 任感和使命感。 2 、总结：面对环境压力，我们必须 树立环保意识，加强环保和环境治理， 把保护环境和发展经济、提高人民生活 水平结合起来，再造秀美河山。 认真阅读教材 三、我国资源相对紧张，要注重资源的 归纳知识点 合理开发与可持续利用 举例帮助学生理解 资源国情：我国幅员辽阔，自然资源 丰富，种类齐全，但人均资源相对不足， 地区分布不平衡。 分层练习 练习 课堂作业： 让学生思考并回答 （A 层）第20 页第三题