部编本人教版二年级语文下册当世界年纪还小的时候 课件.ppt

地球是我家，绿化靠大家。 保护环境就是保护人类自己。 绿色是地球的本色。 树木拥有绿色，地球才有脉搏。 保护地球宣传语 课后习题参考答案 1.课文充满了奇妙的想象。你最喜欢哪部分? 好好读一读。 老师指导：同学们可以选出自己喜欢的部分，比如描写太阳的部分或者描写月亮的部分， 仔细读一读，体会作者新奇的想象和语言的生动、活泼、幽默。 学会了 发光，上下山。 不断变化。 往低处流。 学会了 发光，上下山。 不断变化。 往低处流。 这世界还相当有秩序…… 思考：怎样才能让世界有秩序？ 只要人们不违背自然规律，让万物都按照自然规律自由生长，自由运行，世界就会很有秩序。 作者是在警告人们，人们已经开始违背自然规律，对大自然、对地球进行了破坏，作者希望人们能改正错误，遵循自然规律，让大自然重新变得有秩序。 世界在慢慢____，万物在____生长。雨从云里____，____泥土里；人____眼睛，就可以看到一切有多美好……只要万物都做它最____做的事，这世界就很有____了。 二、根据课文内容填空。 变化 自由 落下 滴进 睁开 容易 秩序 部编本人教版·二年级语文下册 24 当世界年纪还小的时候 地球是我家，绿化靠大家。 保护环境就是保护人类自己。 绿色是地球的本色。 树木拥有绿色，地球才有脉搏。 保护地球宣传语 课后习题参考答案 1.课文充满了奇妙的想象。你最喜欢哪部分? 好好读一读。 老师指导：同学们可以选出自己喜欢的部分，比如描写太阳的部分或者描写月亮的部分， 仔细读一读，体会作者新奇的想象和语言的生动、活泼、幽默。 学会了 发光，上下山。 不断变化。 往低处流。 学会了 发光，上下山。 不断变化。 往低处流。 这世界还相当有秩序…… 思考：怎样才能让世界有秩序？ 只要人们不违背自然规律，让万物都按照自然规律自由生长，自由运行，世界就会很有秩序。 作者是在警告人们，人们已经开始违背自然规律，对大自然、对地球进行了破坏，作者希望人们能改正错误，遵循自然规律，让大自然重新变得有秩序。 世界在慢慢____，万物在____生长。雨从云里____，____泥土里；人____眼睛，就可以看到一切有多美好……只要万物都做它最____做的事，这世界就很有____了。 二、根据课文内容填空。 变化 自由 落下 滴进 睁开 容易 秩序 当世界年纪还小的时候，是不是也像我们一样，在努力学习，在慢慢长大…… 世界 年纪 必须 成功 譬如 粗糙 敏感 反反复复 方式 简单 弄明白 自由 睁开 秩序 哦 shì jiè jì bì xū ɡōnɡ pì cāo mǐn fǎn fù jiǎn nònɡ zhēnɡ zhì xù ò shì yóu 世界 年纪 必须 成功 譬如 粗糙 敏感 反反复复 方式 简单 弄明白 自由 睁开 秩序 哦 摘星星 必 睁 纪 敏 糙 功 譬 简 哦 序 须 秩 式 由 世 界 功 反 复 式 简 弄 由 认真观察，将上面的生字按结构分类。 独体字 上下结构 左右结构 世 界 功 半包围结构 反 复 简 弄 式 由 自由朗读课文，读准字音，说一说：课文先后介绍了哪些东西学会生活的故事？ 太阳 月亮 水 当世界年纪还小的时候，每样东西都必（bì）须（xū）学习怎么生活。 总起句 开篇点题，引出下文。 总起句在一篇文章或一段话中，放在最前面，用来概括这篇文章或这段话的意思。 认真读课文2～4自然段，说一说：这几段中分别介绍了哪些东西学会了怎样的生活？ 太阳开始学发光，学着怎么上山下山。它也试过做别的事，但是都没有成功(ɡōnɡ)。譬(pì) 如说唱歌，它粗糙(cāo) 的声音，把这个敏(mǐn)感的新世界吓坏了。 拟人 把太阳当作一个可爱又聪明的孩子来写,让人读起来觉得生动贴切。 太阳 学会了发光，上山、下山。 月亮不知道自己该学些什么。学发光吗？白天它觉得这主意不好，晚上它又觉得这主意不错。它一直无法决定，只好反反复复，一阵子这样，一阵子那样，所以看起来有时圆有时缺。它学会的是不断变化。 月亮 学会了不断变化。 因为白天已经有太阳发光了。 一遍又一遍。 小 知 识 月亮不是恒星，本身不发光，它只接受太阳光的照射，然后把太阳光反射到地球上，所以，我们能看到的月亮只是它受到阳光照射的部分，月亮每绕地球转一周，我们从地球上能看到的月亮接受太阳光的照射部分会有不同的变化，所以月亮有时候像个圆盘，有时又像把镰刀。 水开始学习流动。它很快就学会了，因为只有一种方式（shì），那就是：一