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科学教研组工作计划 一、指导思想 根据学校课程部工作计划，结合科学组教学特点和本校科学任教现状，本 学期科学组教研活动以课程标准来指导科学课的教学，以“如何进行实验教学” 为主线，扎实做好科学实验教学工作和研究，充分发挥现任科学老师优势，积 极开展教研活动，努力加强教学流程管理，提高课堂教学质量。以培养习惯、 激发兴趣为目标，切实提高学生的科学素养，使教研活动成为提高教学质量的 有效途径。 二、工作重点 1、切实加强教学常规管理，加强每月备课检查和反馈的力度。 2、扎实开展每月一次的集体备课活动，坚持“初备—上课—研讨”的集体 备课模式，推进课堂教学改革，提高教学质量。 3、努力提高自身素质，下发《小学科学课程标准》 ，认真钻研新课程标准， 学期末上交一篇学习心得。 4、加强学生科学小发明的指导， 在全校范围内开展一次 “科学小发明比赛” ， 在全校范围内形成“爱科学、用科学”的氛围。 5、加强科学实验室的管理，做到各项记录及时、完整。 三、工作措施 1、突出重点，狠抓课堂教学 课堂教学是整个教学活动的关键，提高课堂教学的质量是科学教学的工作 重点。利用集体备课的时间、 ，观看优秀的录像课借鉴一些好课的教学思路、教 学方法，结合自己的教学，寻找适合的教学方法。 2、教研结合，抓教研组建设 结合“实验单的使用”开展集体备课活动，每月进行一次集体备课，坚持 “初备—上课—研讨”的集体备课模式，提倡集体备课与个体备课相结合，落 实好每次的评课活动，及时总结教学中的得与失，分析原因，提出改进的对策， 使每个教师都能在活动中有所收获。重视教研组材料的整理，将工作落实到平 时。 3、以点带面，落实学生活动 以活动为载体，帮助学生科学素养的提高，积极挖掘学科资源，见缝插针 地开展有意义的、激发学生兴趣的学科实践活动或竞赛活动，在学科活动中发 展学生的潜能。倡导过程评价、多元评价。 四、具体安排 月份 活动内容 1、 制定科学组工作计划； 3 月 2、 分发学生用书，并做好统计； 3、 分发《凤凰小学实验记录表》 ； 4、 科学实验教师培训 1、 学生实验操作检查 4 月 2、 科技节 3、 备课检查 1、 观看优秀教学科学课教学录像； 5 月 2、 科学实验教师培训 3、 备课检查 1、 备课检查； 2、 出期末科学试卷 6 月 3、 收集各项资料（学生实验单、学生用书、教 学参考用书）； 4、 总结、归纳材料（教研组、科学实验室） 。 科学教研组 2018.03