高考复习题及考试题2013人教版必修三第6章《生态环境的保护》word同步测试2.pdfVIP

高考复习题及考试题2013人教版必修三第6章《生态环境的保护》word同步测试2.pdf

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第六章 生态环境的保护 一、选择题 1.下列选项是四个不同国家中,在相同的时间内人口种群大小与每英亩土地粮食产量 的关系(实线为种群大小,虚线为粮食产量/英亩) 。请问在无粮食进口的情况下,哪一个国家 能生存的最长久(  ) 解析:据图分析可知,A 国人口种群持续增多,但是每英亩土地粮食产量却不断减少,无 法长期正常生存。B 国人口种群大小与每英亩土地粮食产量同步增长,可以持续发展。C 国人 口种群增长的速度超过每英亩土地粮食产量的增长速度,不可以持续正常发展。D 国人口种 群大小与每英亩土地粮食产量在前期同步持续增长,但是后期人口增长过快,不利于可持续 发展。 答案:B 2 .(密码原创)2010 年上海世博会期间有大量外来树木花卉涌入中国,林业病虫害一同 传入的风险也在增加,这已令中国警觉,从4 月19 日起,中国官方将开展为期6 个月的林 业植物检疫执法行动。外来入侵动物也会因环境改变而受限,下列叙述中正确的是(  ) A .种群增长均受当地环境条件的限制,种群密度都不能无限增大 B .使基因多样性增加 C .均不能与当地其他物种形成捕食关系 D .使生态系统的营养结构趋于复杂[来源:学|科|网Z|X|X|K] 解析:外来入侵生物使原有物种的生存受到威胁,破坏生态系统,降低基因多样性。另一 方面外来入侵生物也受当地环境限制,如食物、空间有限,种群密度不能无限增大。 答案:A 3 .下列关于生物多样性的保护,正确的是(  ) A .自然保护区的功能是接纳各地迁移和捕来的野生动物并加以保护 B .鼓励人们进入保护区,给鸟类建巢、喂食 C .迁地保护就是把大批野生动物迁入动物园、水族馆等进行保护 D .对于珍稀濒危物种,禁止一切形式的猎采和买卖 解析:建立自然保护区属于就地保护,保护的对象主要包括有代表性的自然生态系统和 珍稀濒危动植物的天然分布区。其中保护的生物本来就生活在保护区内,而不是接纳各地迁 移和捕来的野生动物。不能让人类对保护区有较多的干扰。迁地保护就是对那些在原产地生 存和繁衍受到严重威胁的物种(不仅是野生动物)加以保护。对于濒危物种应禁止采伐或捕杀, 并采取人工繁育和建立自然保护区等措施加以保护。 答案:D 4 .下列关于生物多样性价值的实例中,属于间接价值的是(  ) A .大自然中许多生物多姿多彩,具有观赏价值[来源:学科网ZXXK] B .森林具有调节气候、涵养水源、保持水土的功能 C .有些生物的特殊功能对科学研究具有启发作用 D .对人体有害的病原体存在尚不清楚的价值 解析:间接价值指的是生态功能,森林的调节气候、涵养水源、保持水土功能是间接价 值。大自然生物的观赏价值、生物的特殊功能对科学研究具有启发作用都是直接价值。对人体 有害的病原体存在尚不清楚的价值是潜在价值。 答案:B 5 .(密码改编)黄河三角洲大开发上升为国家战略,但黄河三角洲国家级自然保护区的 核心区和缓冲区、滨州贝壳堤岛与湿地国家级自然保护区等均被列入禁止开发区域。其主 要目的是(  )                  A .发展第三产业 B .增加入海径流 C .丰富旅游资源 D .保护河口生态 解析:在保护区中保护某种生物或保护其他的生物,其最终目的都是为了保护这些生物 以及它们赖以生存的无机环境,也就是生态系统。 答案:D 6 .下列关于 “物种多样性及其保护”的叙述,正确的是…(  ) A .地球上所有的植物、动物和微生物,以及它们拥有的全部基因共同组成生物的多样 性 B .许多野生生物的使用价值目前还不清楚,所以生物的多样性具有间接的使用价值 C .人为因素是生物多样性面临威胁的主要原因 D .生物多样性保护的最有效措施是禁止开发和利用野生动植物资源[来源:Z_xx_k.Com] 解析:生物多样性还包括生态系统多样性,A 项错误;野生生物目前还不清楚的价值属 于潜在价值,B 项错误;人为因素是生物多样性面临威胁的主要原因,如破坏生态环境、掠夺 式开发、乱捕滥猎、盲目引种等,C 项正确;生物多样性保护的最有效措施并不意味着禁止开 发和利用野生动植物资源,而是应建立合理的开发利用机制,D 项错误。 答案:C 7 .下列关于生态学问题的叙述中不正确

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