中职语文职业模块 《声讯时代为什么要重读经典》教案.docxVIP

高教版中职语文职业模块（服务类）教案设计 返回 教学设计 《声讯时代为什么要重读经典》教学设计 【知识目标】1.理解课文内容，筛选作者对经典阅读的主要观点 2．通过筛选重要信息和关键词句，理解文章的结构和思路。 【能力目标】1.培养学生筛选和辨别文章中重要信息和材料的能力。 2．培养学生分析归纳能力。 【情感态度价值观】通过学习能够辨别生活中的经典作品，利用课余时间读一本 好书。 【教学难点】教学时，可指导学生运用信息筛选法，从诸多信息中筛选出作者观 点 【课时安排】一课时 【教学过程】 一、导入新课，激发学习兴趣 1．现在随着科技的发展，大家可以有各种方法阅读文章，你能向同学介绍 你最喜欢用哪种方式看书吗？ 2．同学们平时总爱用手机看书，谁能告诉我你们为什么喜欢看这类网络小 说？ 师：面对这种网络小说的入侵，我们在接触时，采取怎样的态度才是正确的 呢？学习徐鲁先生的《声讯时代为什么要重读经典》，从中可受到启发，得到教 益。 二、作者及相关背景介绍 徐鲁，现任湖北海豚传媒有限责任公司企划总监，湖北省作家协会副主席。 1962?年生于山东胶东，1982?年开始文学创作，1992?年加入中国作家协会。 已在中国大陆和台湾地区出版散文、随笔集《恋曲与挽歌》、?剑桥的书香》、 1 高教版中职语文职业模块（服务类）教案设计 《《 《、《书房斜阳》、?重返经典阅读之乡》、?黄叶村读书记》、《时光练习曲》、 《 《 《 、 的薄暮》、?文学家的后花园》、?在午夜的书房里》、《从卡萨布兰卡开始》、?画布 上的激情》、《孤帆远影碧空尽》等二十余部，长篇小说《为了地久天长》、文学 传记《俄罗斯的管弦乐：普希金传》《徐迟：猜想与幻灭》，以及《沉默的沙漏? 徐鲁自选集》、《徐鲁青春文学精选》（六卷本）《星月书坊》（散文五卷本）等选 集。 作品曾获中国图书奖、国家图书奖、全国优秀教育读物一等奖、台湾省“好 书大家读”年度好书奖、湖北省文艺明星奖、湖北省金凤青年文艺奖、湖北省文 学奖等。 、《 《 《 、 《 《 《 束》、?一片红树叶》、?别碰我们的绿树》、?华老师》等十多篇作品被选入台湾省、 香港地区和中国大陆一些省份的中小学语文教科书和中师教科书。 三、朗读课文，整体把握课文结构 （一）整体感知 1．听录音，找出文中重点信息 2．指导学生筛选重点信息 （（ （教师点拨：一般就文章本身来看，重要信息主要有：? （ （ （ 新的知识；（2）对重要概念的解释和阐述；?3）表达文章主旨的语句；?4）文中 的概括句；（5）文中的过渡句；（6）文章的标题；（7）文后的注释等。 3．学生分小组讨论，找出文中的重点信息。 4．小组交流各自找出来的信息。 例如：（1）声讯时代的大部分与流行、时尚相关的阅读，都与精神、灵魂、 思想、哲学、生命、本质等等无关，甚至背道而驰。对我们来说，这同样是一场 “瘟疫”。 （2）当所有的文学成了"速成"的东西，也就同时决定了它“速朽”的命运。 （3）我认为就是我们今天谈论的这个话题：应该重返经典阅读之乡，应该 “重读经典”。 （4）只有从经典阅读中，我们才能获得一种抗体，抵御“瘟疫”。 四、开展小组活动，理解作品内容 2 高教版中职语文职业模块（服务类）教案设计 （一）任务一 认识文学在这个时代面临的危机 1．认真读课文，边读边想阅读方式的改变给我们带来了哪些后果？ 根据学生的发言，机动教学。教师引导学生找到文中关键的句子。 阅读方式的改变使我们在语言文字上失去了个人的语主风格，不再去推敲和 寻找最准确、最细腻、最富表现力的词语。 网络文学没有给我们的社会和人生带来什么严肃和深刻的思考，只是让我们 获得感官上的轻松和表层上的享乐。 2．作者认为声讯时代使我们的语言文字遭到了前所未有的“瘟疫”，这里的 “瘟疫”是什么？ 明确：“瘟疫”是指时尚阅读和流行阅读如果完全代替了经典阅读，人们的 精神状态就会日趋萎靡，社会风气就会急剧败坏。 3．面对这种现象你认为是什么原因造成的？ 网络小说更贴近他们的生活，而且阅读起来轻松有趣，漫画则多以校园生活 为故事背景，情节往往很搞笑；而厚厚的名著读起来很费劲，有些情节还看不懂。 4．作者为什么说“那种网络文学必将取代传统意义的文学写作和文学阅读 的说法，只是声讯时代的一个神话”？ 明确：因为网络文学大部分与流行、时尚相关，与精神、灵魂、思想等无关； 它们大多数并没有给我们的社会和人生带来什么严肃和深刻的思考。真正的文学 和文学阅渎，都应该是进入一种境界，而不仅仅是一种简单和本能化的交流。因 此说，“网络文学必将取代传统意义的文学写作和文学阅读的说法”是不可能实 现的，只是声讯时代的一个神话。 （二）任务二 分析作者观点 1．请同学们再次浏览课文，面对这种现象，作者提出了怎样的观点？作者 是如何证明自己