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家庭礼仪教案教学目标了解和掌握家庭称谓礼仪及家庭成员教学重点能够在家庭正确运用礼仪规范教学难点认识到在家庭礼仪规范并重视及遵守这些礼仪规范教学方法讲授法情景教学法小组讨论法教具多媒体课时课时教学过程一导入家庭是学习举止礼貌的好场所如果你的孩子成人后有良好的举止这会使他们更加惬意舒适索菲娅罗兰礼尚往来往而不来非礼也来而不往亦非礼也礼记曲礼家庭礼仪指的就是人们在长期的家庭生活中用以沟通思想交流信息联络感情而逐渐形成的约定俗成的行为准则和礼节仪式的总称它包括家庭称谓礼仪家庭成员礼仪和家庭间的交往礼仪二
家庭礼仪教案
教学目标： 了解和掌握家庭称谓礼仪及家庭成员
教学重点 ：能够在家庭、正确运用礼仪规范。
教学难点： 认识到在家庭礼仪规范并重视及遵守这些礼仪规范。
教学方法： 讲授法、情景教学法、小组讨论法。
教 具： 多媒体
课 时：2 课时
教学过程：
一、导入
家庭是学习举止礼貌的好场所。 如果你的孩子成人后有良好的举止， 这会使他 们更加惬意舒适。
——索菲娅?罗兰
礼尚往来。往而不来，非礼也；来而不往，亦非礼也。
——《礼记?曲礼》
家庭礼仪指 的就是人们在长期的家庭生活中， 用以沟通思想、 交流信息、 联 络感情而逐渐形成的约定俗成的行为准则和礼节、 仪式的总称。 它包括家庭称谓
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