一年级班主任总结【一年级班主任工作总结15篇】.docxVIP

一年级优秀班主任总结【一年级班主任工作总结 15 篇】 时光飞逝，转眼间和可爱的孩子们已经相处了一个学期，回想这学期以来的工作，有苦也有甜，真是累并快乐着。有人说：一个好班主任就是一个好班群众。 为了让班级充满活力与创新， 为了能更好地塑造孩子们的心灵， 让他们得到全面的发展， 也为了使新学期班级上能有更新的气息，我特将本学期的工作总结如下： 刚踏入一年级的小学生，对于学校的日常生活和学习还不太适 应，每一项规章制度对于他们来说是极其陌生的。 为了使学生能够及 早进入主角，适应学校的生活，在日常生活中我经常有序的引导，并 时时处处向学生进行有针对性的常规教育。从以下几点入手： 1 、充分利用班队会及晨会的时光学习《实小一日常规》、 《小学生守则》、《三字经》和《小学生日常行为规范》，学习的过程中让学生明白什么行为是对的， 什么是不对的， 使学生养成良好的学习和生活习惯。 、合理利用队活动，重大节日，加强学生的德育教育。这学期利用教师节，国庆节，家长开会日和元旦等重大活动举行了一些有好处的主题班团会，使学生懂得做人的道理，培养其爱国主义情感。同时，让学生在各种活动和劳动中学会合作，学会生活，学会学习。 、充分发挥各项活动中的教育阵地的作用， 增强学生的荣誉感，使学生心中有他人，有群众。比如：我充分发挥教室内外的黑板报和墙报的教育作用，采用“天天学习”，“天天进步”和“我最棒”等栏目进一步规范学生的行为习惯。 对于学生的书写读的姿势， 我采用“谁的小树长得最直” 的活动进行监督，并在课堂上随时提醒与帮忙。 一个班级，要想有良好的班风， 务必要抓班级纪律才行。 因而，我强化以下工作： 、课堂纪律 首先师生共同制定一年级四班班规，并制定相应的奖惩办法。 这样学生既感到搞笑，又有动力，而且能够在不知不觉中遵守纪律。 、课间纪律 课间是学生简单休息的时光，良好的课间纪律将会给整个校园带来活跃而简单的气氛。然而，丰富多彩的课间活动，就是解决课间纪律乱的法宝。我将针对学生的年龄特点， 采用师生共同参与的方式，开展“跳绳、做游戏、唱歌”等活动，使学生既健体又受教育，还能增进师生之间的感情，扩大交流的空间。同时，随时提醒学生要注意的危险活动和场地，寓教于乐。 俗话说，病从口入，收拾好卫生，既能使身体健康，又能养成 良好的生活习惯，还能创设一个良好的学习环境。 、班级卫生：每一天上午放学和下午放学后清扫教室，并设立卫生班长，每节下课后，进行检查与监督。 、个人卫生：利用晨读时光，检查学生的个人卫生，不好的给予提醒。 班级管理光靠班主任一人来管理是不够的，而班干部却是班级 管理的小助手。 这学期我采取班干部轮流制 ( 包括班长和组长 ) ，使班级自主化管理构成机制， 让每个孩子的潜能都得到充分的挖掘， 培养有个性的人，使孩子们学会学习，学会生活，学会合作和学会管理。 班级管理中还应注重个体的发展，在各项活动中挖掘各种人才 及学生的潜力，使班上的每个同学都能在某一方面得到进一步的发展。 因此，在班级开展各种活动。 在这些活动中，大力推出了新人、新作， 让每个孩子都敢于应对大家展示自我， 充分锻炼自我， 提高学生的自 信心。 班主任工作是很有挑战性的工作，每一个学生都是一个世界， 要想成为每一个学生的朋友， 要想得到每一个学生的信任， 需要付出 很多的心血。在今后的工作中，我将不断地加以改善自我的工作，力 求更上一层楼。 本学期是我踏上教坛的第一年。从开学怀着无比激动兴奋的情绪，经过一学期的洗礼，让我深深感到当一名教师不简单，当一名班主任更是不简单。以下是我作为小学班主任的工作总结： 班主任工作是管理人的工作，我所应对的又是朝气蓬勃，有思想，有感情，自我表现欲强的一年级学生，所以一个学期下来给我最最强烈的体会是： 班主任工作中既要有宏观的群体管理， 又要有微观的个性发展； 要有强烈的前瞻性； 工作更要细致的落实到位，只有这样才能使学生在班上健康全面发展。 作为一年级班主任， 我真对我们班活泼好动的特点，做了如下的工作： 、培养学生的良好习惯。 一年级学生由于年龄小，自控力差，纪律涣散。我从培养学生良好习惯入手，课上进行趣味教学，尽量吸引学生的注意力，组织好学生的纪律。利用晨会课、 思品课学习学校规章制度，提醒学生做好上课准备工作， 并且在课后注意观察学生的行为， 根据学生的表此刻 学生中树立榜样。在日常学习中，时刻注意调动学生的用心性，逐渐养成认真听课、认真作业、下课好好休息、讲礼貌、讲礼貌的好习惯。 在忙忙碌碌之中，半年的工作使我认识到作为一名班主任，在学校的发展中所应起到的举足轻重的作用。 除了维持好正常的教学常规，保证学生良好的学习环境外，学校的每一项活动的开展，都务必要求班主任这根纽带的用心配合。 一学期来，在各位领导和老师的热心支持和帮忙下，