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精选公文范文小数乘除法教学优秀案例各位读友大家好此文档由网络收集而来欢迎您下载谢谢背景和问题年级的学生学习数及运算的是建立在整数基础上因此学生所学的整数的乘除法计算题都是中越乘越大和越除越小的情况随着数的领域的扩展五上人教版的数学教材中引入了小数的乘除法后第一次出现了积比因数小和商比被除数大的情况学生在学这部分内容时总感到十分困惑在教材中采用了积的变化规律商不变的规律但在实际教学中大多数孩子对于小数乘法中越乘越小和小数除法中越除越大无法理解和认可以至于对于小数的乘法和除法的计算只是停留在解题模式
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精选公文范文 小数乘除法教学优 秀案例
各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢
【背景和问题】
1-4 年级的学生学习数及运算的是 建立在整数基础上，因此学生所学的整 数的乘除法计算题都是中越乘越大和越 除越小的情况。随着数的领域的扩展， 五上人教版的数学教材中引入了小数的 乘除法后，第一次出现了积比因数小和 商比被除数大的情况，学生在学这部分 内容时总感到十分困惑。在教材中采用 了“积的变化规律 ”、“商不变的规律 ”，但 在实际教学中，大多数孩子对于小数乘 法中越乘越小和小数除法中越除越大无 法理解和认可，以至于对于小数的乘法 和除
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