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2018 幼儿园班务工作计划
【导语】这篇关于 2018 幼儿园班务工作计划的文章,
是小编特地为大家整理的,希望对大家有所帮助!
一、班级情况分析:
本学期我班共有幼儿 38 名,幼儿园中班第一学期班级
工作计划。通过小班一年的学习生活和锻炼,幼儿各方面都
有了一定程度的进步。如:孩子喜欢上幼儿园,有了初步的
自理能力,能够自己穿脱外衣,叠好后放进衣柜里,大部分
幼儿能够使用筷子独立进餐,幼儿基本上有良好的卫生习
惯,知道饭前便后洗手、进餐时保持桌子干净、玩具分类收
放好等,初步形成了一定的规则意识。 但由于孩子年龄较小,
自控能力较差,再加上大多数的幼儿是独生子,倍受家长的
宠爱,比较任性,娇气、霸道,依赖性强。因此幼儿在常规
习惯、自理能力、社会交往、适应性等方面仍需加强培养。
二、工作目标:
1.抓养成教育,将幼儿的习惯培养落到实处。
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2.结合中班目标化的区域活动,抓好幼儿能力培养。
3.结合本园开展的早期阅读,抓好幼儿倾听习惯,促进
语言能力的发展。
三、重点工作:
1.把幼儿的养成习惯作为重点工作来抓好,让幼儿养成
好的习惯,如:喝水习惯、饭后漱口习惯、睡眠习惯、剪纸
习惯、说话轻轻、拿放椅子轻轻、饭前便后要洗手的习惯、
以及幼儿礼貌习惯、看书、玩玩具等习惯认真抓好。
2.以快乐与发展教材为依据,结合本班实际情况,开展
有效的区域活动,指导幼儿学习制定活动计划,培养幼儿学
会思考,发现问题,解决问题的能力,并学会做一些力所能
及的事。
3.在工作中加强个别幼儿的指导,将主题探究活动与区
域活动有机结合起来,让幼儿得到全方位的发展。
4.以学前科语言领域中的故事教学为依托,结合本园开
展的早期阅读,培养幼儿能够集中注意力,耐心地倾听别人
说话。能主动参与听说活动,会用较为清楚连贯的语言大胆
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地表达自己的愿望和要求。
四、具体措施:
自身成长方面:
1.努力提高教师自身素质和专业水平,认真学习新的指
导纲要,掌握中班幼儿的年龄特点,树立正确的教育观,并
转化成教育行为。
2.针对本班的实际情况合理安排教学内容,抓住幼儿兴
趣点开展主题教育活动,并做好小结。
3.善于观察幼儿、及时写好教育随笔,做反思型教师。
常规工作
1.班中两位教师认真对照 《中班幼儿一日生活活动流程》
自查,找出本班常规教育的薄弱环节, 制定相应的教育策略,
并在实践中不断反思与调整。
2.加强幼儿的常规培养,通过平时随机地向幼儿讲清常
规的要求,并采用多种形式进行训练,严格检查常规的执行
情况,每天让幼儿轮流当好值日生,做好小主人。
3.让故事引导幼儿学习常规:把一些常规问题变成小故
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事,引导幼儿从故事中理解常规内容,按故事情景来做。
4.运用标志,比赛等方式约束幼儿遵守常规。让幼儿在
较短的时间里理解和执行, 。如区域活动、喝水、入厕等。
5.用音乐和律动串联常规,尤其是午睡起床、区域活动
结束等让幼儿减少等待和无所事事的现象,使得各环节衔接
自然。
6.将德育渗透于日常生活。学说文明礼貌用语,如早上
好您好谢谢对不起没关系请再见等。
教育教学工作
1.依据《幼儿园教育指导纲要》 ,以本园计划为目标,结
合本班幼儿的年龄特点及发展状况,制定出适宜本班的教育
目标,班务计划、主题活动计划。
2.根据中班幼儿活泼好动,稳定性差的年龄特点,合理
安排一日活动时间,动静交替,室内外活动平衡,使有组织
有指导的活动与自主性活动合理进行。重点对幼儿动手能力
进行培养和指导。
3.优化班级教育环境,定期及时地为各个活动区提供充
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足的、幼儿感兴趣的半成品或非成品的材料,以激发幼儿的
探索欲望,提高幼儿的动手能力。
4.根据主题活动,定期更换主题及活动区材料,结合本
园特色,在教室设立剪纸作品栏,保证每个幼儿都有展示作
品及欣赏作品的机会,培养幼儿的自我表现能力。
5.重视幼儿身体素质的锻炼根据周计划活动的安排,每
周都有侧重点地带领幼儿进行体能锻炼,并给予幼儿在户外
自由活动,探索和交流的机会。
6.开展形式多样,内容丰富的幼儿活动,丰富幼儿的学
习生活,促进幼儿多方面的发展。
家长工作
1.以尊重家长为原则,提高教师的服务意识,做好家园
联系栏的定期更换工作,通过家长园地
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