原创力文档- 1、本文档共6页，其中可免费阅读2页，需付费100金币后方可阅读剩余内容。
- 2、本文档内容版权归属内容提供方，所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议，可选择认领，认领后既往收益都归您。
- 3、本文档由用户上传，本站不保证质量和数量令人满意，可能有诸多瑕疵，付费之前，请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形，可联系本站下载客服投诉处理。
- 4、文档侵权举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
查看更多
人教版小学四年级下册鸡兔同笼第一课时教学设计清远市新北江小学罗永坤教学内容人教版小学四年级数学下册第页教学目标知识技能了解鸡兔同笼问题感受古代数学问题的趣味性尝试用不同的方法解决鸡兔同笼问题并使学生体会代数方法的一般性在解决问题的过程中培养学生的逻辑推理能力数学思考与问题解决经历解决问题的过程体验分析解决问题的方法情感态度体会数学知识在日常生活中的广泛应用培养学生的探究意识和能力激发学生学数学用数学的兴趣重点理解掌握解决问题的不同思路和方法难点能运用不同方法解决实际问题教学过程一创设游戏提出问题
PAGE
PAGE #
人教版小学四年级下册《鸡兔同笼》 （第一课时）教学设计
清远市新北江小学 罗永坤
教学内容： 人教版小学四年级数学下册第 103 — 105 页 教学目标：
知识技能
了解“鸡兔同笼”问题，感受古代数学问题的趣味性。
尝试用不同的方法解决“鸡兔同笼”问题，并使学生体会代数 方法的一般性。
在解决问题的过程中培养学生的逻辑推理能力。 数学思考与问题解决 经历解决问题的过程，体验分析解决问题的方法。 情感态度
体会数学知识在日常生活中的广泛应用， 培养学生的探究意识和 能力，激发学生学数学、用数学的兴趣。
重点：理解掌握解决问题的不同思路和方法。 难点：能运用不同
文档评论（0）