备战2021高考数学一轮复习：三角函数高考大题的类型与解法.doc

三角函数高考大题的类型与解法 三角函数问题是近几年高考的热点问题之一，可以这样毫不夸张地说，只要是数学高考试卷，都必有一个三角函数问题的12分大题或两到三个三角函数问题的5分小题。从题型上看是17或18题的12分大题或选择题（也可能是填空题）的5分小题；难度为中，低档题型，一般的考生都会拿到7到12分。纵观近几年高考试卷，归结起来三角函数大题主要包括：①正弦定理与余弦定理之间的综合，求三角形的边，内角（或内角的三角函数值），三角形的面积（或周长）；②正弦定理与余弦定理之间的综合，求三角形两边之和（或三角形周长，面积）的最值（或取值范围）；③正弦型函数与正弦函数之间的综合；④三角函数与平面向量之间的综合等几种类型。各种类型问题结构上具有一定的特征，解答方法也有一定的规律可寻。那么在实际解答三角函数大题时，到底应该如何抓住问题的结构特征，快捷，准确地解答问题呢？下面通过典型例题的详细解析来回答这个问题。 【典例1】解答下列问题： 1、在ABC中，内角A、B、C的对边分别是a、b、c，且+-=bc。 （1）求sinA的值； （2）若ABC的面积为，且sinB=3sinC，求ABC的周长（2020成都市高三一珍） 【解析】 【考点】①正弦定理及运用；②余弦定理及运用；③三角形面积公式及运用；④三角形周长的定义与求法。 【解题思路】（1）运用余弦定理，结合问题条件求出cosA的值，从而求出sinA的值；（2）根据三角形面积公式和正弦定理，结合问题条件得到关于b，c的方程组，求解方程组得出b，c的值，从而求出a的值，利用计算三角形周长的基本方法就可求出ABC的周长。 【详细解答】（1）+-=bc，cosA===， sinA==；（2）=bcsinA=bc=，bc=6①，sinB =3sinC，==②，联立①②解得c=2，b=3，=+-bc=18+4-16 =6，a=，ABC的周长为：a+b+c=+3+2。 2、ABC的内角A、B、C的对边分别是a、b、c，已知B=。 （1）若a=c，b=2，求ABC的面积； （2）若sinA+sinC=，求C（2020全国高考新课标I文）。 【解析】 【考点】①正弦定理及运用；②余弦定理及运用；③三角形面积公式及运用。 【解题思路】（1）运用余弦定理，结合问题条件得到关于c的一元二次方程，求解方程求出c的值，从而求出a的值，利用三角形的面积公式就可求出ABC的面积；（2）根据正弦定理，结合问题条件得到关于sinC的方程，求解方程组得出sinC的值，从而求出C的值。 【详细解答】（1） a=c，b=2，B=，=+-2accosB，28=3+-2 （-），c=2，a=2=2，=acsinB=22=；（2）sinA+sinC=，sinA = sin（B+C）=cosC-sinC，cosC-sinC sinC=sinC +cosC = sin（C + ）=，0C， C + ， C + = ，C=-=。 3、在ABC中，内角A、B、C的对边分别是a、b、c，已知A=，+-abc=。 （1）求a的值； （2）若b=1，求ABC的面积（2019成都市高三一珍） 【解析】 【考点】①正弦定理及运用；②余弦定理及运用；③三角形面积公式及运用。 【解题思路】（1）运用余弦定理，结合问题条件得到关于a的方程，求解方程就可求出a的值；（2）根据正弦定理，结合问题条件求出sinB的值，从而求出B，C的值，利用三角形的面积公式通过技术就可得出ABC的面积。 【详细解答】（1） A=，+-abc=，=+-2bccos=+-bc，a=1，a=；（2）b=1，= ，sinB===， 0＜B＜，B=，C=--=，=ab=1=。 4、已知ABC中，内角A、B、C的对边分别是a、b、c，且acosB=b+c。 （理）（1）求角A的大小； （2）求sinB+sinC+sinBsinC的值。 （文）（1）求角A的大小； （2）记ABC的外接圆半径为R，求的值（2019成都市高三三珍） 【解析】 【考点】①正弦定理及运用；②余弦定理及运用；③三角函数诱导公式及运用。 【解题思路】（理）（1）运用正弦定理，三角函数诱导公式，结合问题条件得到关于cosA，sinB的等式，求出cosA的值，从而得出A的大小；（2）根据正弦定理，余弦定理，结合问题条件得到关于sinA的式子，利用（1）的结果就可求出sinB+sinC+sinBsinC的值；（文）同（理）（1），（2）运用余弦定理，结合问题条件得到关于sinA的式子，利用（1）的结果就可求出的值。 【详细解答】（理）（1）= = =2R，sinC=sin［-（A+B）］=sin（A+B）， acosB=b+c，sinAcosB=sinB+sin（A+B），sinB（cosA+）=0， sinB＞0， c