《2传染病护理的内容和要求》.ppt

2传染病护理的内容和要求 传染病护理是传染病防治工作的重要组成部分。 传染病具有传染性，在一定条件下可造成传播。 传染病的护理不仅关系到传染病患者的早日康复，而且对控制和终止传染病在人群中的传播具有突出的重要意义。 科学出版社卫生职业教育出版分社 传染病护理工作的特殊性及基本内容 1 传染病的护理评估 2 传染病的常见护理诊断 3 传染病的护理措施 4 本章节内容介绍 科学出版社卫生职业教育出版分社 传染病护理工作的特殊性及基本内容 （一）传染病护理的特殊性 1.克服害怕被传染的心理，建立以病人 为中心的整体护理观。 2.熟练掌握隔离消毒的知识和技能，严 格执行消毒隔离制度。 3.能够对病人及家属进行卫生宣教。 4.应重视个人防护。 科学出版社卫生职业教育出版分社 （二）传染科护理人员的工作内容 1.严格执行消毒隔离制度 2.准确报告疫情 3.注重心理护理 4.密切观察病情 5.开展健康教育 传染病护理工作的特殊性及基本内容 传染病房平面示意图 科学出版社卫生职业教育出版分社 传染病的护理评估 （一）流行病学资料 年龄、性别、职业，过去及最近的工作情况 籍贯、居住或旅居地及周围有无传染源存在 接触动物或接触疫水情况 家庭成员或集体中类似疾病的发生情况 饮食卫生习惯及吸烟、饮酒嗜好 发病季节及有无防昆虫的设备 手术输血史、既往传染病史及预防接种史 科学出版社卫生职业教育出版分社 传染病的护理评估 （二）身心状况 1.临床资料 详细询问病史，认真细致的全面体格检查 潜伏期的长短、起病的缓急、前驱期症状的特点 有无典型热型和特殊皮疹以及皮疹出现的时间、类型和分布情况 有无毒血症状，有无意识改变和心、肺、肝、脾、淋巴结、神经系统等异常体征。 2.心理状况 恐惧、孤独、焦虑、悲哀及角色的适应等 科学出版社卫生职业教育出版分社 传染病的护理评估 三．辅助检查资料 熟悉常用检查项目的临床意义 做好留、送标本及特殊辅助检查的准备工作，做好检查时的配合工作及检查后的观察 给患者及其家属介绍有关检查的目的、重要性、注意事项等 科学出版社卫生职业教育出版分社 传染病的常见护理诊断 体温过高 与病原体侵入机体而出现的中毒 症状有关 皮肤完整性受损 与皮疹或长期卧床患者发 生压疮有关 组织灌流量改变 与毒素致微循环障碍有关 焦虑 与对疾病缺乏正确认识有关 有传播感染的危险 与病原体排出有关 潜在并发症：脑疝 与颅内高压有关 科学出版社卫生职业教育出版分社 传染病的护理措施 3.心理护理 4.生活护理 5.发热的观察和护理 6.出疹的观察和护理 7.严密观察病情变化及相应护理 1.隔离 2.消毒 科学出版社卫生职业教育出版分社 隔 离 隔离的定义: 指将传染源与健康人和非传染病患者隔开，暂时避免接触，便于治疗和护理，以防止病原体向外扩散造成新的传染，也称屏障护理。 隔离的种类: A系统隔离分类 严密隔离 接触隔离 呼吸道隔离 结核菌隔离 消化道隔离 脓汁/分泌物隔离 血液/体液隔离 案例2-2 一女患者，22岁，入院诊断为 “流行性感冒”、 “乙型病毒性肝炎”。 问题：对该患者，你作为一名护士应怎样对其设 置隔离？请说出你的隔离依据？ 科学出版社卫生职业教育出版分社 消 毒 1.消毒的定义：指用化学、物理、生物等方法杀 灭或清除存在各种传播媒介上的病原体。 2.消毒的种类 ①预防性消毒：对可能遭到病原体污染的物品 和场所进行的消毒。 ②随时消毒：对传染源的分泌、呕吐、排泄物 及被污染物品和场所随时进行的消毒。 ③终末消毒：传染源离开住室或死亡后，对原 住室及用品所进行的彻底消毒。 案例2-3 在甲型H1N1流感流行的日子里，全国的防控工作 也在有条不紊地进行着。某医院的小李是观察室的护 士，每天都对患者进行相应的护理工作，下班时都要 对观察室进行消毒。 问题：你认为小李应该如何进行消毒比较合理？ 科学出版社卫生职业教育出版分社 常见心理问题：孤独、紧张、恐惧、悲观失望 主要原因：仓促入院，骤离家庭，进入陌生环境，对隔离缺乏理解，病情迁延、恢复较慢 应对措施 介绍病区环境与传染病有关制度 发现和解除患者的各种心理应激，防止意外发生 不与患者发泄心理反应的行为发生冲突 教会患者分散注意力和运用放松技巧 联系家属与亲友为患者提供生活、经济、思想上的帮助 心理护理 科学出版社卫生职业教育出版分社 生活护理 1.环境的要求：安静、整洁、舒适 2.活动与休息：急性期症状重,应绝对卧床休息 3.饮食护理：易消化、高热量、富营养