高中英语高考听力技巧课件(64张PPT).ppt

高考听力指导 备战2021年高考听力满分计划之 纵观今年及往年的高考真题，我们发现听力考试越来越重视对学生真实听力水平以及日常交际能力的考查。因此，在平时训练中，我们应该做到： （1）加强针对性训练，选择信息点丰富，题目灵活，选项干扰性强，话题与长度符合高考要求的资料进行训练。考生要提升听力，需要真正理解材料，熟悉设问点，训练思维，因此要多听多练。 （2）广泛接触各种日常话题和各方面的题材，精听泛听双管齐下，不断提升听力水平。 （3）老师需要熟悉全国听力和二级听力PETS 2的话题特点、设问方式及选项特点，训练学生听力答题思维，并增加各方面日常话题的练习，鼓励学生留心观察生活，积累素材，方能以不变应万变。 （4）平时训练时尽量听与正常语速接近的材料。 听前读题划关键词。 听中： 快速笔记；抓关键词；速记符号、缩写形式 3.心态良好 良好的听力习惯： 高考听力有一半的信息靠听，而另一半的信息靠阅读。 迅速浏览题干和所给选项，做到有备而发！化被动为主动！ 忽略相似部分，把注意力集中在有较大差异的部分。 例1：What’s the man’s suggestion? Buying expensive things. Buying cheap things. Buying necessary things. 读题技巧： 例2： A: He went to see his doctor in his spare time yesterday. B: He visited his friends when he was free yesterday. C: He called on an old farmer after work yesterday. 预 判 原 则 Why does the man say that he should keep away from babies？ A. He has just become a father. B. He wears dirty clothes. C. He is a smoker. 1. 常识判断原则 排 除 What’s the man’s response to the woman’s suggestion？ A. He doesn’t take it seriously. B. He has rejected it. C. He has accepted it. 2. 同义同错原则 如果两个选项表意相同或相近，就意味着它们都不能选。 关注焦点 ——为了干扰考生判断，往往会设一个与正确答案相反的选项作为陷阱，也就意味着如果两个选项的意思完全相反，那么答案很可能是其中的一个。 3. 反义有解原则 Why does the woman plan to go to town？ A. To pay her bills in the bank. B. To buy books in a bookstore. C. To get some money from the bank. 答案很可能是A或C 长对话中一般设计2—3个问题，这些问题往往形成了一个信息链，考生可以从中预测听力测试内容，有时甚至问题本身就泄露了答案。 4.呼应原则 第二步：听 ——为了避免心理紧张等情绪，可做深呼吸，放松心情，使自己处于最佳心理状态。如果某一句话听不明白，暂时放弃，以免影响后面的答题。 ———听完听力后，不要再回过头去检查或修改自己的答案。因为，据统计学原理及对学生进行采访的结果表明：在大多数情况下，改动越多，错误率越高。 2．相信第一感觉 小对话典型题型分析(part1) 1.场景型问题 2.人物关系及身份题 3.数字型问题 5.观点态度题 4.推理判断题 一、场景型问题 解题技巧： a.分析选项目, 预测可能出现的词汇,短语,句子. b.仔细辨认对话中的语境相关词,特别是场景词汇及习惯用语. menu, bill, order, tip, hamburger, sandwich, take medicine, pill , headache, blood pressure fever, luggage, single room, double room, room number ,reserve, book 餐馆（restaurant） 宾馆（hotel） mail, deliver, stamp envelope, telegram 邮局(post office） 医院（hospital） 2020年全国1卷高考真题 1. Where are the speakers? A. At a swim