幼儿园3一6岁发展指南规范试题和答案.pdf

幼儿园 3 一 6 岁发展指南试题及答案 一、单项选择 1. 《指南》是谁制定的（ B ） A．国务院 B ．教育部 C ．国家 D ．教育厅 2. 《指南》是哪一年颁布的（ D ） A．2001 B ．2010 C ．2011 D ．2012 3. 《指南》从几个领域描述幼儿的学习与发展（ D ） A．2 B ．3 C ．4 D ．5 4. 《指南》中每个领域按照幼儿学习与发展最基本、 最重要的内容划分为若 干方面。每个方面由几部分组成（ B ） A．2 B ．3 C ．4 D ．5 5. 《指南》以什么为目标 （ A ） A．促进幼儿德智体美各方面的协调发展 B．促进幼儿学习与发展的教育途径与方法 C．帮助幼儿园教师和家长了解 3-6 岁幼儿学习与发展的基本规律和特点 D．为幼儿后继学习和终身发展奠定良好素质基础 6. 以下说法，正确的是 （ A ） A．健康是指身体上的完满状态及良好的适应能力 B．幼儿的语言能力是在交流和运用的过程中发展起来的 C．《指南》是《纲要》的细化 D．幼儿每天要睡 10-11 个小时 7.4 ～5 岁幼儿在讲话和表达方面的典型性表现是（ A ） A．能有序、连贯、清楚的讲述一件事情 B．愿意与他人讨论问题，敢在众人面前说话 C．能基本完整地讲述自己的所见所闻和经历的事情，讲述比较连贯 D．能口齿清楚地说儿歌、童谣或复述简短的故事 8. 人际交往和社会适应是幼儿社会学习的主要内容，也是（ A ）发展的基 本途径 A．社会性 B ．语言 C ．沟通能力 D ．身体健康 9. 《指南》共有多少个学习和发展目标，多少条教育建议（ C ） A．23,87 B ．23,78 C ．32,87 D ．32,78 10. 数学认识的发展目标是让幼儿（ B ） A．完全掌握形状与空间关系 B ．初步感知生活中数学的有用和有趣 C．深刻理解数、 量及数量关系 D ．能发现生活中许多问题都可以用数 学的 方法来解决，体验解决问题的乐趣。 11. 《指南》的核心是什么？（ A ） A．促进幼儿德智体美各方面的协调发展 B．促进幼儿学习与发展的教育途径与方法 C．帮助幼儿园教师和家长了解 3-6 岁幼儿学习与发展的基本规律和特点 D．为幼儿后继学习和终身发展奠定良好素质基础 12. 幼儿的思维是以什么为主的（ A ） A．具体形象思维 B ．抽象逻辑思维 C ．抽象思维 D ．语言思维 13. 《指南》的目标部分分别对 3～4 岁、4～5 岁、5～6 岁三个年龄段 （ C ） 幼儿应该知道什么、能做什么，大致可以达到什么发展水平提 出了合理期望，指明了幼儿学习与发展的具体方向 A．初期 B ．中期 C ．末期 D ．早期 14. 培养幼儿具有良好的生活与卫生习惯，不用脏手揉眼睛，连续看电视等 不超过多少分钟（ C ） A．10 B ．15 C．20 D ．30 15. “乐于模仿自然界和生活环境中有特点的声音，并产生相应的联想。” 这是几岁幼儿在“喜欢自然界与生活中美的事物”方面的具体目标（ C ） A．3～4 岁 B ．4～5 岁 C ．5～6 岁 D ．3～6 岁