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劝学公开课教学设计开课教师王世燕开课班级高一班三维目标知识与技能了解荀子及相关知识掌握并积累重要的文言文实词和虚词掌握本文出现的通假字词类活用和特殊文言句式熟知议论文的三要素并找出本文三要素的具体内容过程与方法反复诵读整体感知理清文章的思路结构分清各部分之间的关系学习本文比喻论证对比论证的方法提高学生围绕中心论点合理论证的能力情感态度和价值观明确认识学习的重要性以及学习必须积累坚持专一的道理理解比喻的含义以及比喻与比喻之间的内在联系教学重点比喻的含义和内在的联系背诵全文积累文言词语教学难点掌握全
《劝学》公开课教学设计
开课教师：王世燕 开课班级：高一（12）班
【三维目标】：
1?知识与技能
（1） 了解《荀子》及相关知识。
（2） 掌握并积累重要的文言文实词和虚词。
（3） 掌握本文出现的通假字、词类活用和特殊文言句式。
（4） 熟知议论文的三要素并找出本文三要素的具体内容。
过程与方法
（1） 反复诵读，整体感知。
（2） 理清文章的思路结构，分清各部分之间的关系。
（3） 学习本文比喻论证、对比论证的方法，提高学生围绕中心论点合理论证的能力
情感态度和价值观：
（1） 明确认识学习的重要性以及学习必须“积累” “坚持”“专一”的道理。
（2） 理解比喻的含义以及比喻与比喻之间的
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