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申论中的启示类分析题（介绍经验，总结教训） 2010-09-09 09:45:52 来源：贤才公考 张寒冰 浏览： 87 次 在近几年的申论考试中 ,让考生谈谈所得 “启示 ”的试题频频出现， 所谓启示分析， 即总结 从给定材料的案例中得到哪些启示，通俗地讲就是 “这个例子给了我们一个启示，我们应该 这样做才是对的。 ”事实上， 启示可以看作是常规 “对策题 ”的一种变形， 只是从含义上说要丰 富很多。既然是启示也是对策， 那么首先就要从材料中来，所得必须有针对性，不能漫无目 的地大谈空谈。 那么，具体的实例多种多样， 所得启示又必须从实例中来， 那是不是就无规 律可循了呢？并非如此， 下面我们就总结一些在启示分析中所应注意的大的答题方向， 供大 家参考。 1． 注意现象与本质之间的关系。 一般来说，材料反映出来的只是一个个的表面现象， 那么离散的各材料之间的关系就需要我们依靠逻辑思维去分析。 在总结启示的时候我们便不 能把目光停留在现象层面， 所得应是现象背后的本质。 挖掘到事情的本质， 我们得到的启示 才会有深度。 2． 注意整体与部分之间的关系。 一般来说，材料反映的是某时某地的某一具体事件， 但我们并不能将其视为一个孤立的个体， 而应看到这一事件作为一个整体的某一部分所能反 映出来的全局指导性意义。 3． 注意尊重客观规律与发挥主观能动性的关系。 在物质决定意识的前