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[ 标签 :标题 ] 篇一：学生个性化培养方案 学生个性化辅导方案 篇二：学生个性特长培养方案 学生个性特长培养方案 素质教育的最终目的，在于充分开发和激活人体自身的各种潜能，使之成为具有较强的综 合能力、分析理解能力和创造能力全面发展的综合型人才， 核心是促进学生全面和谐地发展，同时发展个性特长， 依据学生的条件、 兴趣及潜力培养的一技之长可能对他们的一生产生重大的影响。 我校非常重视发挥学生的专长， 为学有余力的学生提供施展和提高才能的广阔空间，着眼于未来社会对人才的需要， 本着快出人才、出好人才的目标， 依据学生实际和学校具体情况，特制定三年的特长生培养计划如下： 一、培养目标： 1）以培养学生的创新精神和实践能力为主线， 注重学生多种能力的培养， 不断加强和完善各种艺术特长生的培养措施，促进学生个性特长的充分发挥； 2）在音乐、美术、体育、信息技术、英语、科技制作等活动中培养学生良好的道德品质和行为习惯，提高独立思考和动手操作的能力，学会自主创新，学会欣赏美、创造美； 二、主要任务： 1）通过特长生培养计划的实施挖掘学生潜能， 发挥学生的主动性和创造性， 促使学生素质的全面发展和个性的发挥，使学校形成良好的育人氛围； （ 2）使教师和学生真正确立等级加特长的评价方式， 教师要彻底改变教育教学观念， 特别 是不以学生的学习成绩作为评价学生的唯一标准； （ 3）鼓励、关注、培