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- 2020-10-20 发布于河北
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磨头镇大高小学 “减负增效”工作汇报
我校将“减负”为“增效”加码作为减负工作实施的根本宗旨,
并将其列入我校校本教研。一年来,我校从提高课堂质量,减轻学生
课业负担,改变家长观念等多种途径将减负工作落到实处。
一、 积极构建体系,为“减负”护航
为使减负工作得到真正实施,减负不减效,切实改变固有的教学模式,突出以人为本,以学生全面均衡学习发展的培养为目标,将素质教育落到实处, 我校特别成立了学校减负领导小组。 减负领导小组由校长牵头,由教导处、德育处、年级组长、教研组长构成。
减负的真正落实应体现在一套完整的运行保障机制上。因此,学校以减负增效的目标为依据, 对内部运行机制进行了修正, 不仅进一步完善了学校管理章程、 学校管理手册, 还具有针对性的制定了相关制度,为确保办学目的达成奠定了坚实的基础。
二、切实转变观念,让教师愿意减负
1.许多教师认为:减轻学生课业负担问题,是个实践问题,不是
理论问题。主要是有令不行,有禁不止。针对着一种看法,学校减负
领导小组组织了广大教师进行讨论, 使广大教师明确——这个问题既
是实践问题,也是理论问题。 例如为什么要减轻学生的过重负担?学
生负担过重已经造成了哪些危害?怎样减轻学生的过重负担?减轻
了负担会不会降低教育质量?等等。 这些问题如不
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