《《忆江南》ppt课件优质课》.ppt

认识“词” 词是诗的另一种文体，兴起于唐代，盛行于宋代，元明衰落，清朝复兴。 词是用于配乐演唱的一种文体，如现在的歌词也是词的一种，因此词又可以称作配乐词。 词和诗歌的不同地方是词没有严格的韵律要求，词句也不要求一致，所以词又被称作长短句。 词的题目叫词牌名，如“忆江南”就是词牌名 　忆江南（其二）　 　江南忆， 　最忆是杭州。 　山寺月中寻桂子， 　郡亭枕上看潮头。 　何日更重游? 　读一读忆江南的另外两首诗。 课外拓展 　忆江南（其三）　 　江南忆， 　其次忆吴宫。 　吴酒一杯春竹叶， 　吴娃双舞醉芙蓉。 　早晚复相逢。 　读一读忆江南的另外两首。 课外拓展 《忆江南》ppt课件优质课 诗词对比 这首《忆江南》和以前学过的古诗有什么不一样？ 常见的词牌名有： 《水调歌头》、《清平乐》、《西江月》、《沁园春》、等 它是词，是一种新的文学样式，词，又称“长短句”，兴起于唐代，盛行于宋代，可以配乐演唱。《忆江南》是词牌名，不是题目。 江 南 江 南 江 南 江 南 江 南 忆江南 江南|好， 风景|旧|曾谙。 日出|江花|红胜火， 春来|江水|绿如蓝。 能不|忆|江南？ 忆江南 江南|好， 风景|旧|曾谙。 日出|江花|红胜火， 春来|江水|绿如蓝。 能不|忆|江南？ ān 熟悉 合作学习 1、解释词语： 旧： 曾谙： 胜 ： 如 ： 2、把词语意思放进句子里，说说诗句的意思。 3、小组练习朗诵，边读边想象江南美景。 江南好， 江南真好， 江南好 风景旧曾谙 含义：那里的风景曾经都很熟悉 我对江南的美丽风景曾经是多么的熟悉、了解。 日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。 太阳从东方升起，阳光谱照大地，遍地开放的鲜花被红日映照的比火还要红。 春回大地的时候，江里的水碧绿明澈，如蓝草一样。 能不忆江南？ 这样美好的风景，能不让人回忆吗？范文 反复吟读诗歌，品味诗歌的思想感情 作者早已离开江南多年了，为什么还要如此思念江南? 日出江花红胜火 春来江水绿如蓝 两个比喻 比喻：晨光映照的岸边红花，比熊熊的火焰还要红。 春风吹拂的满江绿水，就像青青的蓝草一样绿； 这样形象的比喻，把江南的春天渲染得多么绚丽多彩，生机勃勃啊！那迷人醉人的春色，当年在苏杭是曾经金属锰览过的，而今却没有那样的机会了。诗不禁叹息地说：叫人怎能不怀念江南呢？结尾这个反问句，诉说了诗人对江南的深深的热爱，也激发着读者对那美丽风光的深深的向往。  能不忆江南？ 反问 江南好---------- 风景旧曾谙。 江南好-------- 日出江花红胜火， 江南好 --------- 春来江水绿如蓝。 江南好--------- 能不忆江南？ 我会读 忆江南 唐.白居易 江南好， 风景旧曾谙。 日出江花红胜火， 春来江水绿如蓝。 能不忆江南？ 我会说 江南好啊！曾经，对江南的风景我是那么熟悉，那么了解。 春回大地，每当太阳从东方升起，阳光普照，遍地开放的鲜花更加艳丽，春暖水碧，绿波粼粼。由于红日的映照，红花更红，像燃烧的火焰；由于江水清澈，所以更显出江水碧绿，绿得如同蓝草。 江南风景这样好，怎么能不让人回忆呢? 这首词表达作者怎样的情感 通过围绕江南的特征，具体描写春天景物的美，抒发了诗人热爱、怀念江南美景的情感。 课堂检测 1、《忆江南》是（ ）牌名。 2、《忆江南》这首诗中展现江南美景的 诗句是( ) ３、能不忆江南？使用的修辞手法是（） A 比喻 B 反问 C 　拟人