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合工大数电课程设计报告 ———————————————————————————————— 作者： ———————————————————————————————— 日期： 2 数字电路课程设计 设计报告 学院： 计算机与信息学院 姓名： 学号： 班级： 通信工程14-2班 指导老师： 许良凤 吴从中 3 设计 数字电路课程设计 成绩 题目 （一）设计题目：智力竞赛电子抢答器 1、设计任务： 本课程设计的任务是设计一个电子抢答控制器决定最先给出控制信号的 答题人。 2、设计指标及要求： （1）通道数8 个，每路设置一个抢答按钮, 供抢答者使用。 （2 ） 电路具有第一抢答信号的鉴别和锁存功能。在主持人将系统复位并发出抢答指令 后,若参赛者按抢答开关, 则该组指示灯亮, 显示电路显示出抢答者的组别, 同时扬声器 发出“滴嘟”的双音, 音响持续2～3 s 。 课 （3 ）电路应具备自锁功能, 一旦有人事先抢答, 其他开关不起作用。 程 （二）设计题目：数字电子钟设计 设 计 1、设计任务： 主 本课程设计的任务是设计一个数字电子钟能够准点报时并具有校时功能。 要 2、设计指标及要求： 内 （1）时钟功能: 采用数码管显示累计时间，以24 小时为周期。 容 （2 ）校时功能: 能快速校准“ 时”、“分”、“秒”的功能。 （3 ）整时报时功能: 具体要求整点前鸣叫5 次低音( 500 Hz ) , 整点时再鸣叫一次高音(1 000 Hz 左右) , 共鸣叫6 响, 两次鸣叫间隔0 .5 s 。(选做) （4 ）计时准确: 每天计时误差不超过10 s。 建议：从学生的工作态度、工作量、设计（论文）的创造性、学术性、实用性及书面表达能力等方面 给出评价。 指 导 教 师 评 签名： 2016年 月 日 语 4 设计题目：智力竞赛电子抢答器 1. 设计任务与要求  设计一个电子抢答控制器决定最先给出控制信号的答题 人。  通道数8 个，每路设置一个抢答按钮, 供抢答者使用。  电路具有第一抢答信号的鉴别和锁存功能。在主持人将系 统复位并发出抢答指令后,若参赛者按抢答开关, 则该组指示灯 亮, 显示电路显示出抢答者的组别, 同时扬声器发出“滴嘟”的 双音, 音响持续2～3 s。  电路应具备自锁功能, 一旦有人事先抢答, 其他开关不起 作用。 2. 方案设计与论证  方案一： 利用编码器 74LS148 对电路进行输入判断，获取输入信息；然后 送入74LS279 进行数据的保存于锁存，最后送入74LS48 数码管驱 动驱动数码管显示结果。  方案二： 该方案即为最终所采用的方案，它采用了74LS148 来实现抢答器 的选号，采用了74LS373 芯片实现对号码的锁存。输入电路由锁 存器74LS373 和按键组成。锁存器控制电路由相关的门电路组成。 5 优先编码器 74LS148 进行编码, 编成的二进制代码再送 BCD 码七段译码驱动器 74LS247 , 最